【正文】 年2月）颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。教學(xué)難點：理解詩句的含義,體會詩歌的意境，體會詩人表達的感情。想象古詩描繪的畫面，感受古詩語言與意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。小組合作，借助注釋，理解重點詞語及詩句的意思。n)獨步尋花（唐）杜甫教學(xué)內(nèi)容：黃師塔前江水東，春光懶困倚(yǐ)微風(fēng)。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、理解課題黃雀樓在什么地方？作者登上黃雀樓，看到了什么？二、重難字的理解白日海流欲窮更上三、句子理解白日依山盡，黃河入海流。教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。讀中感悟，并能展開想象，體會是人表達的感情。教學(xué)目標：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。n)教學(xué)內(nèi)容：白日依山盡，黃河入海流。教學(xué)難點：理解詩句的含義,體會詩歌的意境，體會詩人表達的感情。想象古詩描繪的畫面，感受古詩語言與意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。小組合作，借助注釋，理解重點詞語及詩句的意思。但使龍城飛將在，不教(ji224。二、重難字的理解寒雨平明相問玉壺三、句子理解寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺四、背誦古詩1出 塞(s224。教學(xué)難點：理解詩句的含義,體會詩歌的意境，體會詩人表達的感情。想象古詩描繪的畫面，感受古詩語言與意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。小組合作，借助注釋，理解重點詞語及詩句的意思。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、理解課題元二使是什么職位？這是一首什么詩？二、重難字的理解渭城雨浥更盡無故人三、句子理解渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人四、背誦古詩1芙(f教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。讀中感悟，并能展開想象，體會是人表達的感情。教學(xué)目標：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。這首詩描寫了哪些景色？二、重難字的理解孤城萬仞山羌笛玉門關(guān)三、句子理解黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)四、背誦古詩1送元二使安西（唐）王維教學(xué)內(nèi)容：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。教學(xué)難點：理解詩句的含義,體會詩歌的意境，體會詩人表達的感情。想象古詩描繪的畫面，感受古詩語言與意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。小組合作，借助注釋，理解重點詞語及詩句的意思。羌(qiāng)笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、理解課題涼州是什么意思？古詩描寫的地方是哪里？二、重難字的理解夜光杯欲飲醉臥征戰(zhàn)三、句子理解葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回四、背誦古詩1涼 州 詞（唐）王之煥教學(xué)內(nèi)容：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞(r226。教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。讀中感悟，并能展開想象，體會是人表達的感情。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？教學(xué)目標：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、理解課題塞下曲的“塞”字有什么特別的地方？古詩描寫的地方在哪里？二、重難字的理解月黑遁輕騎滿弓刀三、句子理解月黑雁飛高，單于夜遁逃欲將輕騎逐，大雪滿弓刀四、背誦古詩1涼 州 詞（唐）王翰(h224。教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。讀中感悟，并能展開想象，體會是人表達的感情。教學(xué)目標：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。)逐(zhn)逃。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、理解課題天門山在什么地方？為什么要用“望”這個字？二、重難字的理解楚江碧水相對孤帆三、句子理解天門中斷楚江開，碧水東流至此回兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來四、背誦古詩1塞下曲（唐）盧綸教學(xué)內(nèi)容：月黑雁飛高，單(ch225。教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。讀中感悟，并能展開想象，體會是人表達的感情。教學(xué)目標：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、理解課題楓橋夜泊指的是什么？楓橋是在哪里？二、重難字的理解月落愁眠姑蘇客船三、句子理解月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船四、背誦古詩望天門山（唐）李白教學(xué)內(nèi)容：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。讀中感悟，并能展開想象，體會是人表達的感情。教學(xué)目標：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、理解課題惠崇春江晚景中的惠崇指誰？晚景是什么意思？二、重難字的理解春江蔞蒿芽短欲上時三、句子理解竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚(欲上時四、背誦古詩楓橋夜泊（唐）張繼教學(xué)內(nèi)容：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。讀中感悟，并能展開想象，體會是人表達的感情。教學(xué)目標：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚(t教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、理解課題清明是幾月幾日？一般我們是怎樣過清明的？二、重難字的理解紛紛欲斷魂牧童杏花村三、句子理解爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。讀中感悟，并能展開想象，體會是人表達的感情。教學(xué)目標：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。)教學(xué)內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。教學(xué)難點：理解詩句的含義,體會詩歌的意境，體會詩人表達的感情。想象古詩描繪的畫面，感受古詩語言與意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。小組合作，借助注釋，理解重點詞語及詩句的意思。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。教學(xué)難點：理解詩句的含義,體會詩歌的意境，體會詩人表達的感情。想象古詩描繪的畫面，感受古詩語言與意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。小組合作，借助注釋，理解重點詞語及詩句的意思。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、理解課題誰知道題目是什么意思？“不值”該怎么理解？游園不值：說詩人游園的時候，想去拜訪老朋友，可是老朋友不在家，所以沒有見到他，不能進園觀賞。教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。讀中感悟，并能展開想象，體會是人表達的感情。教學(xué)目標：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。o)翁