【正文】 負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。三、主要工作組建班委盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工與職責，為了讓的同學得到錘煉。三是要做好留守生的工作。給他們機會、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。二是要重視對學困生、后進生的幫助。多了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。一是要重視尖子生的培養(yǎng)。正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。建立學生家長委員會，加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，爭取學生家長的肯定與支持，暢通學校與社會各方面的信息渠道，歡迎家長經(jīng)常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的教育方法。課間十分鐘和在校生在飯前飯后的課余時間里，指導(dǎo)學生合理安排時間和活動，堅決杜絕學生玩一些有安全隱患的游戲。在課堂上，要求學生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課。（四）課堂效果及課間活動目標：狠抓課堂紀律，指導(dǎo)課間活動，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在升旗儀式或課間操時，站隊要快、靜、齊、直，要有飽滿的熱情和向上的精神。上學、放學及時到校、退校，住宿生晚自習后要即時就寢，就寢信號后不得到校外和在校內(nèi)走動、吵鬧。午休保持教室安靜。（二）紀律目標：規(guī)范早讀、午休、自習、活動和晚上就寢的紀律。成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。二、班級目標。包容學生的不足。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。思想教育由于七年級學生是新生，各方面還不熟悉，因此，要加強對學生進行愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德等思想教育。也實現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”。實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。基于留守生的特點，給他們親情般的感情，讓留守生拋去思念、孤獨等思緒，讓他們覺得班級就是家，老師就是父母，使他們一心一意投入到學習和生活中去，從而健康、快樂的成長。經(jīng)常和學困生、后進生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。對學困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。多讀課外書，豐富自身的知識。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。目標六：以人為本目標：以人為本，因材施教，關(guān)注每一個學生，關(guān)心學生身心健康。目標五：社會聯(lián)系目標：做好家訪工作，和家長成為朋友。每天，由值日班長總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組乃至先進個人。要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，遵守課堂紀律。在學校組織的各種活動中，力求確立一個信念為班級爭光。目標三：活動目標：力爭在做早操、做課間操和學校組織的各種活動中表現(xiàn)突出。自習活動課老師不在能保持安靜，各自做作業(yè)或其它的學習內(nèi)容。早讀：在老師來之前，自覺讀書，由值日班長負責。讓同學們明白我們是祖國的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起校園里地上的一片紙屑，打飯不插對，愛護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等，都是愛國的行動。目標一：育人目標：正直、善良、智慧、健康。做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它方式就能改變學生。一、工作原則：擺正自己的心態(tài)，用寬容與愛心關(guān)注一切學生 不歧視成績較差的學生，不放棄有問題的學生，不體罰辱罵有錯誤的學生，允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，以愛心和寬容對待每一個學生。由于各種原因，學生成績普遍較差，基礎(chǔ)相對薄弱，加之養(yǎng)成教育缺乏，學生綜合素質(zhì)較低，給教學工作帶來較大難題。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。思想教育由于七年級學生是新生，各方面還不熟悉，因此，要加強對學生進行愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德等思想教育。也實現(xiàn)“人人有事做，事事有人管”。實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制?；诹羰厣奶攸c，給他們親情般的感情，讓留守生拋去思念、孤獨等思緒，讓他們覺得班級就是家，老師就是父母，使他們一心一意投入到學習和生活中去，從而健康、快樂的成長。經(jīng)常和學困生、后進生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。對學困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。多讀課外書，豐富自身的知識。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。目標六：以人為本目標：以人為本，因材施教，關(guān)注每一個學生，關(guān)心學生身心健康。目標五：社會聯(lián)系目標：做好家訪工作，和家長成為朋友。每天，由值日班長總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組乃至先進個人。要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，遵守課堂紀律。在學校組織的各種活動中，力求確立一個信念為班級爭光。目標三：活動目標：力爭在做早操、做課間操和學校組織的各種活動中表現(xiàn)突出。自習活動課老師不在能保持安靜，各自做作業(yè)或其它的學習內(nèi)容。早讀：在老師來之前，自覺讀書，由值日班長負責。讓同學們明白我們是祖國的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起校園里地上的一片紙屑，打飯不插對，愛護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等，都是愛國的行動。目標一：育人目標：正直、善良、智慧、健康。做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它方式就能改變學生。一、工作原則：擺正自己的心態(tài)，用寬容與愛心關(guān)注一切學生 不歧視成績較差的學生，不放棄有問題的學生，不體罰辱罵有錯誤的學生，允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，以愛心和寬容對待每一個學生。由于各種原因，學生成績普遍較差，基礎(chǔ)相對薄弱，加之養(yǎng)成教育缺乏，學生綜合素質(zhì)較低，給教學工作帶來較大難題。培養(yǎng)學生的集體主義精神和