二年級寫話秋天教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-13 13:58本頁面
【正文】 自己觀察到的秋天就不是什么艱難的事情了。這樣的提醒之后，用心的家長就知道了該如何指導(dǎo)自己的孩子去觀察秋天，觀察什么等等。孩子的成長離不開家長的教育，我在校訊通的網(wǎng)絡(luò)平臺上給家長群發(fā)了短信提示家長：語文學(xué)習(xí)的第一單元是關(guān)于秋天的詞語和文章，希望家長多帶孩子去戶外、市場等地方學(xué)習(xí)細心觀察秋天的變化，能夠達到用自己的語言描述細心觀察到的事物以及變化。這句話與文中的與文中的擬人句相對比，一比就能夠感受到句子的優(yōu)美。如：梨樹上的梨子像一個個金黃的小燈籠，所以說梨樹掛起金黃的燈籠?！袄鏄鋻炱鸾瘘S的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。學(xué)習(xí)了《識字一》的詞語，孩子們認識到這些描寫秋天的優(yōu)美的詞語如果用到自己的寫話中會使句子變得優(yōu)美動聽。孩子們理解記憶了這12個詞語之后，又引導(dǎo)他們搜集了一些課外的關(guān)于秋天的詞語，根據(jù)學(xué)生的匯報，我們選定了六個詞語補充到課本上。第一單元的《識字一》學(xué)習(xí)中，需要學(xué)生掌握12個關(guān)于秋天的詞語：金秋時節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐登瓜果飄香春華秋實秋收冬藏。“興趣是最好的老師”這句話說的實實在在。3．根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。新課標對低年級學(xué)段寫話的要求有三點：1．對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。將秋天的主題設(shè)計在第一單元主要原因是孩子們開學(xué)的9月份正是初秋的日子。把以上內(nèi)容寫下來，并讀給大家聽。五、有順序地寫話，有根據(jù)地評議個別學(xué)生讀自己寫的話，教師及時糾正出現(xiàn)的各種問題。在小組內(nèi)，把以上內(nèi)容連起來說一說。摸一摸說說：與小紅磚比較光潔度?；ハ嗾f一說，要說出理由。三、出示包裹，猜一猜里面包的是什么。二、總結(jié)觀察事物的方法（結(jié)合游戲談方法）默讀下面一段話：我們在觀察身邊的人和事物時，第一、多用眼睛看看，多用耳朵聽聽，多用頭腦想想；第二、觀察要仔細，觀察要有順序；這樣，我們就能抓住事物的特點和從中發(fā)現(xiàn)各種問題。兩學(xué)生模仿做。教學(xué)過程：一、教師與學(xué)生一起做游戲，引出話題請兩名學(xué)生上臺與老師做游戲，要求：老師怎樣做，學(xué)生也怎樣做。訓(xùn)練學(xué)生有順序地口述觀察之物，并能有條理地寫下來的能力。第三篇：二年級寫話教學(xué)設(shè)計二年級寫話教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)觀察，先說后寫教者：李光輝教學(xué)目標：使學(xué)生知道什么是觀察，怎樣觀察（看一看，比一比，摸一摸等）。五、總結(jié)評議指名讀寫話，大家評議。）（寫的時候不一定要把所有的圖片都寫下來，可以農(nóng)田里選一兩幅、果園里選一兩幅，花園里選幾幅，最后再加上自己的活動，感受。（2）指名說，教師引導(dǎo)學(xué)生有順序地觀察，并試著運用學(xué)到的詞句說。三、說秋天在我們的學(xué)習(xí)中，我們還收集了許多描寫秋天的詞語，我們一起來讀一讀。秋天，（什么樣）樹上掛滿了。秋天樹上掛滿了。有反映樹葉顏色變化的，有果實壓滿枝頭的，比如蘋果、梨、柿子等等。說說兩張圖片有什么不同，重點說一說秋日天空的顏色，云的多少和顏色，讓學(xué)生體會到“天高云淡”，說一說空中的大雁，讓學(xué)生觀察天空中的白云和大雁體會大自然的美。）三、結(jié)合圖片說秋天師：秋天到了，你會看到哪些景物呢？（金黃的樹葉，火紅的楓葉，果園里成熟的果實，五顏六色的菊花，豐收的糧食等等。秋天是個
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