【正文】 學(xué)生把目光從課堂轉(zhuǎn)到了戶外，他們的思路跟著我們一起來到了戶外，直到被美術(shù)老師無情的打斷了，我們乖乖的找地方坐了下來開始寫生了，但還是有幾只小猴子不服從老師的管教，在校園中吵鬧，頑皮大王何羽鑫當(dāng)然也在這其中了，也不知他們從哪里找來了一根樹枝，玩起了標(biāo)槍，當(dāng)然怎么也扔不遠(yuǎn)，特別是何羽鑫他不僅沒扔遠(yuǎn)，還扔在了身后，逗得大家開懷大笑，直到下課這件事還是班中的笑話呢？有些人還把他們玩耍的畫面畫了下來得到了老師的好評(píng)。那天天空晴朗，萬里無云，我們盼望這天很久了。在不知不覺中又快到期末了，我們又要進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了，在這新的半年來又有不少新的難忘的事物存入了我的腦中。最難忘的一堂課光陰似箭，日月如梭。這難道不是“秋日勝春潮”嗎！于是，我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。”是呀，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對(duì)秋的理解。隔壁班級(jí)突然傳來朗朗的讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。操場(chǎng)邊上，幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個(gè)人大概在比誰撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨。不過這時(shí)，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著秋光的沐浴。一陣風(fēng)吹來，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來了，帶著這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，美麗的校園，這時(shí)，也出現(xiàn)了那最尋常不過的落葉。學(xué)生們?cè)谧鲈嚲?，我把目光從孩子們奮筆疾書的身上移向了陽光明媚的校園。老師也夾著一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去????！校園的早晨，我贊美你！附：教師美文一篇校園秋色那天上課,不經(jīng)意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。整個(gè)校園被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。漸漸的校園開始熱鬧起來，一輪紅日從東方升起，最后的一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。漫步校園，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來，道旁的綠樹小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨和美麗。你們喜歡春天嗎?校園的早晨晨曦，徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清晰降臨在人間。仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。校園的一切都很美很美。校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽見悅耳的讀書聲，下課了，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)興高采烈的玩著。校園春景春天，是一個(gè)明媚的氣節(jié)；春天是一個(gè)綠色的世界；而在校園的 春天卻是另一番不一樣的感覺校園的春天是寧靜的。樹啊樹！你陪我們走過春夏秋冬。像是吃雪糕。它會(huì)把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。我們氣急的時(shí)候，也會(huì)拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子。秋天，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發(fā)亮。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。那就是它很快的生長，長大了才能和小伙伴玩耍。春天，當(dāng)外面的花爭先恐后的開放時(shí)，我們學(xué)校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經(jīng)心的一露。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。這些就組成一個(gè)學(xué)校，它就是我們的校園。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹。即使塵埃落定，也永不抹去。美麗、歡樂??全都飄飄散散，化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開來，再現(xiàn)眼前。歡呼聲越來越激烈。房前的花花草草聆聽著風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥語，感受春的光臨。粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽的映襯下泛著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。樹葉俏皮地在空中漫舞著，維護(hù)著那個(gè)“草色初開的春天”，恪盡職守的噴泉擺動(dòng)著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。陽光如潮，洶涌地演繹著與大地的千年相遇。美妙校園放下手中沉重的筆，聆聽窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來，校園如此美妙。終于，功夫不負(fù)有心人，在郭老師的指導(dǎo)下，我們班終于在最后的匯操表演中獲得了一等獎(jiǎng)。只要有同學(xué)累了，手往下墜一點(diǎn)兒就見老師先“確認(rèn)目標(biāo)”，用眼睛死死地盯著你，再把右手微微往上抬，趁你不注意，用盡全力的打下去，只聽“啪”，“啊！”“哈哈哈”，累好似隨著全班同學(xué)的笑聲一起飛到了九霄云外。我們本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠教訓(xùn)我們一頓，而郭老師卻只用驚異的眼神望著我們，嘴上仍然掛著微笑，一邊拍著手，一邊似乎很滿意地說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，我看出大家很努力了，只要以后你們多練習(xí)不偷懶就一定能做好！”同學(xué)們也有了信心。郭老師不但外表慈祥，內(nèi)心也一點(diǎn)兒不比外表差。郭老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧的光芒，似乎每時(shí)每刻都在觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)。在新的學(xué)校中，我們漸漸熟悉并認(rèn)識(shí)了教我們的老師，其中郭老師給我留下的印象最為深刻。在寫作業(yè)過程中，我的內(nèi)心很復(fù)雜，其實(shí)這么幾個(gè)問題，老師完全可以讓可代表找我讓我補(bǔ)上的，打她卻沒這么做，而是“親自出馬”，沒有因?yàn)槲沂前辔巴ㄈ凇币幌??？上攵?，周一中午我被叫到了辦公室，老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，這是我第一次沒完成作業(yè)而被語文老師叫到辦公室，心里當(dāng)然很不是滋味。我的語文成績一直都還算優(yōu)秀，所以我也對(duì)語文稍稍的有了忽視。然而我更喜歡的是每次講成語結(jié)束后老師的總結(jié)，那時(shí)我真的很佩服老師，每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活，學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時(shí)還夾雜些名人名言，古詩宋詞，再加上她那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，真的是一種美的享受。張老師不只教我們語文，還教我們做人，在我們心中她不只是我的語文老師，她還是我的榜樣?，F(xiàn)在，向老師又要求我們也去買摘抄本來摘抄美文，優(yōu)雅的詩歌……這就是我們的語文老師向老師，我相信這三年我們一定會(huì)合作得很愉快，開開心心地度過這初中三年的中學(xué)生活，我想向老師一定會(huì)把我們教成滿腹詩書的人的。到現(xiàn)在為止，向老師的搞抄本可以堆成一座小山了。向老師還是一個(gè)非常好學(xué)、善于做筆記的人。向老師還有一個(gè)習(xí)慣就是他愛“丑話說在前頭”，我記得在上個(gè)星期的一堂語文課上，向老師給我們講了一些他以前的事，他說他是會(huì)打人的，而且他還說了他和我們學(xué)校的另一個(gè)老師以前別處教書的時(shí)候打過很多學(xué)生。向老師有著濃黑的眉毛，高挺的鼻子，厚實(shí)的嘴唇，看上去是那么的和藹親切。梁老師早上是個(gè)大忙人，晚上也閑不住，總是抄啊、寫啊，恨不能把知識(shí)全傳授給我們，我想：她鼻梁上的那副眼鏡也是為了我們經(jīng)常熬夜才掛在那兒的吧!啊!梁老師真好！我的語文老師現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，因此我不得不面對(duì)新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)……，說到新老師我覺得語文老師給我的印象很深。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現(xiàn)于我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時(shí)笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢!多么和藹可親呀!梁老師不但會(huì)講課，還會(huì)“治病”咧!過去我一看到作業(yè)上說要預(yù)習(xí)，頭就劇烈的“痛”起來了，要知道，我現(xiàn)在六年級(jí)了，還得不到預(yù)習(xí)的規(guī)律，以后怎么辦呢?這不，自梁老師教我語文之后，他就先教我預(yù)習(xí)的要點(diǎn)，然后再慢慢教我理解課文，理解句子，課文主要分為幾部分，觀察文中為什么寫得如此生動(dòng)，它運(yùn)用了什么修辭手法等，還叫我們要多閱讀課外讀物，多學(xué)習(xí)課外讀物的寫法好在哪里，這樣，對(duì)我們的預(yù)習(xí)也開拓了不少視野了。她是誰?她就是我們學(xué)校的年輕語文老師梁老師了。我們看看這本這就是我的好朋友——XXX。于是便跑進(jìn)了那一排排整齊的書柜里。大約有10萬本吧”圖書館的阿姨說。一進(jìn)圖書館“哇，這兒的書有多少本呢？”我問。不信請(qǐng)看。一開始我接觸她時(shí)她就很開朗，于是大家都很喜歡和她一起玩，到開學(xué)初，我們倆已經(jīng)幾乎是形影不離的好伙伴了。她很喜歡用一條彈性十足的皮筋扎起她那長長的黑發(fā)顯得有一種別致的美。于是，我又想到了唐代的絕句：“好是滿江涵返照，水仙齊著淡紅衫”。把手伸入水中，卻又不想在拿出來，那水真綠，綠的象翡翠、象珍珠，綠的不野，綠的不濁；那水多紅，紅的似胭脂，似粉霞，紅的不艷，紅的不妖。我仔細(xì)欣賞著這幅美麗的風(fēng)光圖，漸漸地有些沉醉不知?dú)w路了。偶爾一只水鳥掠過水面，調(diào)皮地用它靈巧的翅膀掠起幾滴水珠，濺在水面上，化做一個(gè)充滿詩意的暈圈，隨著蕩漾的河水慢慢地向四周擴(kuò)散開去，直至消失。正值夕陽西下，放眼望去，大地、天空、村舍、小草都籠罩在一層透明的橘紅色的輕紗中，整個(gè)世界都充滿了溫柔。美文佳作“碧云天，黃葉地；秋色連波，波上寒煙翠。只有盛開的菊花在風(fēng)雨中搖曳，長青的松樹在風(fēng)雨中挺拔。頭頂是一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，上面綴滿了潔白的云朵，那份柔軟和舒適讓人多想上去躺一躺啊！不遠(yuǎn)處的池塘，波光粼粼，清澈的水面在陽光的照耀下跳著金鱗般的光芒。它又把橙黃色給了橙子，一個(gè)個(gè)橙黃的橙子像一個(gè)個(gè)太陽。看，它又把黃色給了香蕉。它給楓葉涂上了紅色，一片片楓葉像一枚枚郵票。1我走著走著，來到郊外，那里有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上；蘋果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群掛在葡萄藤上——真誘人！我走累了，就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白云悠悠的飄著，一排排大雁順著“人”字形向南方飛去。1我愛在田間地上漫步，獨(dú)自一人，欣賞著一片爛漫的秋色。田野里，棉花白似雪；麥穗把麥稈壓彎了腰；火紅的辣椒，翠綠的青菜，簇?fù)矶牟蓊^；顆顆高粱紅似火，金燦燦的稻谷，顆粒飽滿；黃澄澄的谷子，壓得谷穗都直不起腰，可它還是不停地?cái)[動(dòng)，好像樂得跳起舞；拔起一棵青菜，他的根就像老爺爺?shù)暮?，那葉子和菜柄就像一塊塊乒乓板。秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點(diǎn)綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恒久地掛在天空，給回家的游子指明了方向。秋天的夕陽也富有詩情畫意，夕陽染紅了天邊的云彩，圓盤大的夕陽很快在云彩的映襯下落下墻頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。秋天的落葉總是枯黃枯黃的，掛在樹枝上，便似那烘干的標(biāo)本；落在空中，又好像一只只輕靈而瀟灑的蝴蝶，不羈地飛舞著，自在地飄蕩著；此情此景，不禁讓人油然而生一種敬畏——在生命將終結(jié)時(shí)，卻仍然能以如此坦然的姿態(tài)從容地飄向大地，那該需要一種何等坦蕩的胸懷啊！|秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用刷子刷洗過，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，優(yōu)哉游哉地漂浮著，充滿了秋高氣爽的情調(diào)。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖你點(diǎn)頭微笑，紅艷艷的大蘋果像擠在一起不敢見人的胖娃娃，撥開綠葉笑瞇瞇地往外瞧，金黃色的大柿子把樹枝壓彎了腰，火龍果見秋姑娘來了，可高興了，把自己笑得甜甜的……秋姑娘來到公園，打開她的化妝盒，為花兒涂上胭脂粉。稻子知道秋姑娘已來到田野，特別禮貌地彎著腰，迎接那久別的好朋友——秋姑娘；高粱向來是怕見生人，這不，見了秋姑娘，不好意思地漲紅了臉；大豆也許是興奮了，竟笑破了肚皮；玉米見了秋姑娘，還特意換了一束金纓，咧開嘴笑，露出滿口白牙……秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間?？鞓返馗惺苤藗兡_踏上去的親切，感受著地面帶給它們的溫暖。我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！更喜歡這季節(jié)燦爛絢麗的色彩！描寫秋天景物的精彩片段秋天來了，天氣涼了，樹葉慢慢的落了下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞；楓葉變紅了，小草變黃了，就像鋪上了一層橙黃色的地毯；果園里的果子熟了，蘋果紅彤彤的，掛滿了枝頭，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠；梨漸漸成熟了，風(fēng)一吹，梨搖搖晃晃的，好像一個(gè)個(gè)小娃娃在蕩秋千；桔子也漸漸成熟了，有的三四個(gè)擠在一起，好像在竊竊私語，有的五六個(gè)一堆，好像在開會(huì)，有的獨(dú)自站在枝頭好像在尋找伙伴。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。菊花的顏