嘉排中心小學教師開展自覺抵制有償家教實施方案-文庫吧資料
2024-10-13 11:33本頁面
【正文】 拒絕有嘗家教誠諾書”。會上，章校長要求每位教師要努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”，盡可能利用課內(nèi)時間及工作之余，義務性地為需要提優(yōu)補差的學生進行輔導幫助，多一點奉獻，少一點索取，多講一份責任，少講一步得失，凝心聚力，傾情奉獻，以自己的形象為學生樹立榜樣。在章校長的帶領下，全體教職工認真學習了紹市教[2009]61號《關于進一步加強教師職業(yè)道德，抵制有償家教的通知》文件。這不僅有損教師的人格形象，對學生的健康成長也會產(chǎn)生消極的影響。盡管“有償家教”只是少數(shù)教師的行為，但是它使教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，容易使師生之間的教學關系蛻變?yōu)榻疱X關系。在就業(yè)壓力越來越大的當今社會, 不少父母“望子成龍”、“望女成鳳”，希望通過請家教讓子女學的更好，變得更優(yōu)秀，而不少教師也較愿意利用屬于自己的休息時間賺點外水，家長為“分”，教師為“錢”。組 長：王燕霞副組長：施冬鶴組 員：全體行政、班主任2011年10月11日晉江市英林鎮(zhèn)嘉排中心小學第二篇：自覺抵制有償家教1自覺抵制有償家教，爭做人民滿意教師“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新。２、學校德育處組織對全體教師進行學期師德考核，師德標兵評選，進行公示，頒獎。３、落實自覺抵制有償家教工作責任制，建立健全有償家教監(jiān)督檢查機制和懲戒制度。第五階段：提升、分享交流階段（11月中旬至12月）１、召開全體教師會組織相互交流，暢談學習、工作心得。2．圍繞“今天我怎么當好教師”、“有償家教的危害性”、“自覺抵制有償家教”等主題，在全體教師中廣泛開展新形勢下如何當一個人民滿意的教師和有償家教危害性的大討論。第三階段：自學階段（10月下旬）要求每一位教師在課余時間自覺學習有關法律、法規(guī)、文件（見附件）。2．緊密圍繞活動主題，召開教師動員大會，宣講活動方案，明確活動要求，統(tǒng)一思想認識，發(fā)動廣大教師積極投身該項活動中。四、活動步驟和主要任務第一階段：宣傳發(fā)動階段（10月下旬）1．充分發(fā)揮學校宣傳輿論陣地作用，通過校園網(wǎng)絡、廣播站和宣傳櫥窗等宣傳媒體，大力宣傳師德師風建設和自覺抵制有償家教的重要意義，營造濃厚的輿論氛圍。把師德建設作為教師隊伍建設的永恒主題，主動適應新形勢新任務的要求，努力探索新形勢下師德建設的特點和規(guī)律，在師德建設的觀念、內(nèi)容、形式、方法、手段和制度
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