天津科技大學(xué)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定申請(qǐng)書-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 10:57本頁(yè)面
【正文】 的明確。附件：一、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查問(wèn)卷二、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況測(cè)評(píng)指標(biāo)體系三、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生民主評(píng)議表四、學(xué)生自我評(píng)議及學(xué)院綜合意見表第四篇：天津科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定及管理辦法天津科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定及管理辦法（暫行）第一條 為進(jìn)一步完善我校資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)工作，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，依據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》（教財(cái)[2007]8號(hào)）和市政府《關(guān)于建立健全我市普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的通知》（津政發(fā)[2007]56號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂本認(rèn)定辦法。九、本規(guī)定由校學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋。八、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)㈠ 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享有以下權(quán)利⒈享有《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定學(xué)生享有的權(quán)利；⒉享有優(yōu)先參加勤工助學(xué)和申請(qǐng)助學(xué)金的權(quán)利。㈡ 對(duì)出現(xiàn)下列情形之一的學(xué)生，終止當(dāng)年的經(jīng)濟(jì)資助：⒈不嚴(yán)格要求自己，一學(xué)期內(nèi)曠課達(dá)10學(xué)時(shí)，或有遲到、早退現(xiàn)象達(dá)10次的； ⒉因?qū)W習(xí)不努力，不及格課程學(xué)分達(dá)到應(yīng)做降級(jí)處理或試讀的；⒊因違反校規(guī)校紀(jì)，受到學(xué)校警告（含警告）以上處分的；⒋無(wú)故拒絕參加勤工助學(xué)工作或義務(wù)勞動(dòng)的；⒌一學(xué)期內(nèi)，參加義務(wù)勞動(dòng)或公共活動(dòng)少于10學(xué)時(shí)的；⒍生活不夠節(jié)儉或有抽煙酗酒習(xí)慣的；⒎學(xué)院認(rèn)定的有其他不適宜接受經(jīng)濟(jì)資助行為的。㈥ 復(fù)核后的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生確認(rèn)程序同第五條的規(guī)定，經(jīng)公示無(wú)異議的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為我校認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（試行）。㈣ 學(xué)院綜合意見分值的復(fù)核同第四條家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)程序的第4項(xiàng)，得出學(xué)院綜合意見分值（Z′）。若經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)測(cè)評(píng)內(nèi)容所涉及的情況發(fā)生變化，學(xué)生應(yīng)及時(shí)向?qū)W院反映，并提供相關(guān)證明，校學(xué)生管理科據(jù)此對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)測(cè)評(píng)分值（X）進(jìn)行修正。六、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生復(fù)核的程序㈠ 每年5月初，對(duì)上學(xué)年學(xué)校認(rèn)定過(guò)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理資格復(fù)核手續(xù)。㈢ 在公示期內(nèi)，學(xué)生管理科對(duì)收到的意見進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)反映情況屬實(shí)的做出相應(yīng)調(diào)整，征求有關(guān)方面意見后將調(diào)整后及公示無(wú)異議的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單存入我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)。五、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格的確定㈠ 學(xué)校按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生困難程度測(cè)評(píng)分值由高到低進(jìn)行排序，按占在校學(xué)生人數(shù)的3%、5%、7%的比例將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分為A、B和C三檔，初步確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單。㈣ 學(xué)院組織申請(qǐng)人填寫《學(xué)生自我評(píng)議及學(xué)院綜合意見表》，之后由學(xué)院結(jié)合申請(qǐng)人在校綜合表現(xiàn)給出學(xué)院綜合意見分值（Z）。㈡ 學(xué)院組織申請(qǐng)人填寫《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查問(wèn)卷》，學(xué)院收齊問(wèn)卷后交到校學(xué)生管理科，由校學(xué)生管理科根據(jù)《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況測(cè)評(píng)指標(biāo)體系》，得出申請(qǐng)人的家庭經(jīng)濟(jì)測(cè)評(píng)分值（X）。四、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的程序㈠ 每年的5月初，新生（或新申請(qǐng)的二年級(jí)及以上學(xué)生）根據(jù)本人家庭經(jīng)濟(jì)的困難程度，向所在學(xué)院提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定的申請(qǐng)，如實(shí)提供家庭經(jīng)濟(jì)狀況及其他相關(guān)信息，有特殊情況的須提供相關(guān)證明材料。㈣ 學(xué)院綜合意見申請(qǐng)人填寫《學(xué)生自我評(píng)議及學(xué)院綜合意見表》，交學(xué)院學(xué)生工作辦公室。評(píng)議的重點(diǎn)包括申請(qǐng)人的困難程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生、品德修養(yǎng)、勤勞儉樸等方面的情況。學(xué)校將以此對(duì)申請(qǐng)人填寫的《學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查問(wèn)卷》進(jìn)行量化測(cè)評(píng)，得出家庭經(jīng)濟(jì)測(cè)評(píng)分值（X），最高分100分，所占比重為70％。㈡ 家庭經(jīng)濟(jì)測(cè)評(píng)學(xué)校將影響家庭經(jīng)濟(jì)的諸多因素做為衡量學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度的測(cè)評(píng)指標(biāo)，如：區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異、家庭成員組成、經(jīng)濟(jì)來(lái)源渠道、多子女在學(xué)、家人重大疾病以及遭受自然災(zāi)害等因素。三、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的辦法㈠ 認(rèn)定采取對(duì)影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的因素進(jìn)行定量分析的方法，即將學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況、民主評(píng)議情況以及學(xué)院綜合意見三個(gè)方面的影響因素分別賦予不同分值，再將三方面分值分別賦予不同的權(quán)重，疊加
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