新人教版語文八下馬說-文庫吧資料

【摘要】“說”，是古代的一種文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點，寫法靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運(yùn)用托物寓意的手法。說韓愈韓愈（768——824）字退之，唐代散文家、詩人，河陽（現(xiàn)在河南孟州）人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美譽(yù)，與柳宗元同為“古文運(yùn)動”倡導(dǎo)者，并稱“韓柳”，

2024-12-06 01:54

新人教版語文八下馬說(2)-文庫吧資料

【摘要】馬說韓愈韓愈（768~824），字退之，唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動，反對浮艷華美的駢文，掀起了散文的新高潮，和柳宗元并稱“韓柳”，奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ)，有“文起八代之衰”的美譽(yù)。同時他在詩詞上力求奇崛，與孟郊并稱“韓孟”。

2024-12-16 13:52

新人教版語文八下馬說3-文庫吧資料

【摘要】馬說韓愈教學(xué)目標(biāo)。、虛詞的用法。，理解文章蘊(yùn)含的寓意。說是古代的一種文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點，寫法靈活跟現(xiàn)代的雜文大體相近。韓愈，字退之

2024-12-05 23:33

新人教版語文八下馬說2-文庫吧資料

【摘要】伯樂相馬韓愈(768～824),字退之，河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),名列“唐宋八大家”之首。初登仕途時，很不得志。他曾三次上書宰相求任用。很可惜有“憂天下之心”的他，終未被采納。當(dāng)時奸佞當(dāng)權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他有“伯

2024-12-16 13:52

蘇教版語文八下馬說word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】23、《馬說》學(xué)案岳家莊初級中學(xué)李因霞教師寄語：只要保持良好的心態(tài)，堅信“天生我才必有用”，持之以恒，就能實現(xiàn)自己的宏圖大志。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．積累文言字詞，疏通文意，理解課文內(nèi)容。2、理解作者的思想，了解托物寓意的寫法，領(lǐng)會文章的寓意。3．培養(yǎng)振興民族，奮發(fā)有為的高尚情操。教學(xué)重點、難點1．

2024-11-28 00:31

蘇教版語文八下馬說word表格-文庫吧資料

【摘要】《馬說》教學(xué)設(shè)計方案龍場營中學(xué)李華俊課題名稱《馬說》科目語文年級八年級（5）班教學(xué)時間1課時（45分鐘）學(xué)習(xí)者分析學(xué)生已基本具備一定的閱讀古文知識，特別是上期學(xué)習(xí)過《愛蓮說》，大體了解了“說

2024-12-17 04:46

新人教版語文八下吆喝word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】18．吆喝蕭乾一位二十年代在北京作寓公的英國詩人奧斯伯特.斯提維爾寫過一篇《北京的聲與色》，把當(dāng)時走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂隊，并還分別列舉了哪是管樂、弦樂和打擊樂器。他特別喜歡聽串街的理發(fā)師（“剃頭的”）手里那把鉗形鐵鉉。用鐵板從中間一抽，就會呲啦一聲發(fā)出帶點顫巍的金屬

2024-11-28 03:00

蘇教版語文八下馬說word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．疏通文意，積累文言詞語。2．理解文章的寓意，體會作者的情感。3．背誦課文，理解托物寓意的寫法?！据p松預(yù)習(xí)】一、文學(xué)常識積累1、走近作者韓愈：字，朝著名文學(xué)家，與柳宗元同為“古文運(yùn)動”倡導(dǎo)者，是“唐宋八大家”

2024-12-16 21:25

新人教版語文八下科海泛舟word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】八（下）綜三：科海泛舟寫作指導(dǎo)【入題導(dǎo)語】童年的眼中裝滿了好奇，于是打開了探求知識的窗戶，發(fā)現(xiàn)這個世界真奇妙；童年的思維無拘無束，于是打破了萬花筒拆了鬧鐘，總想發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。愛因斯坦四五歲時就對指南針的指向感到驚奇，愛迪生小時候竟然學(xué)孵小雞，這些都激發(fā)了他們對科學(xué)的濃厚興趣。聰穎活潑的你是什么時候迷上科學(xué)的呢？是因為一個玩具、一本書，還是一次難忘的活動

2024-11-27 22:37

新人教版語文八下敬畏自然word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】11、《敬畏自然》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、了解本課文學(xué)常識，識記生字詞。2、研究文中反問句，理解其作用。過程與方法：1、通過閱讀，學(xué)習(xí)作者語言，鍛煉學(xué)生思維能力。2、抓住文章的重點、關(guān)鍵句，理解分析課文，把握文章主旨。情感態(tài)度與價值觀：了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進(jìn)學(xué)生對自然的認(rèn)識，樹立環(huán)保

2024-11-28 02:59

新人教版語文八下端午的鴨蛋word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】八年級語文教案17．端午的鴨蛋汪曾祺知識與能力：1．初讀課文，理清文章的思路。2．體會文章的語言特色，品味其中韻味和情致。3．理解文章于自然中寫出自己獨(dú)特的感受，流露出對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。過程與方法：以合作探究及賞析的方式，激

2024-12-17 07:07

新人教版語文八下送東陽馬生序word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】24、《送東陽馬生序》學(xué)案岳家莊初級中學(xué)李因霞教師寄語：學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累文言詞語，理解文章的內(nèi)容。2、體會文章中對比手法的運(yùn)用，把握主題。3、學(xué)習(xí)古人“勤且艱”的好學(xué)精神和堅忍不拔的求學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)正確的苦樂觀。重難點：，不怕吃苦的品格。2.抓住本文的對比手法，領(lǐng)會文

2024-12-17 07:07

蘇教版語文八下馬說-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.掌握文中出現(xiàn)的文言字詞，理解文意。。2.理解本文所蘊(yùn)含的哲理。.讀一讀，寫一寫祗辱駢死槽櫪食馬者食不飽不外見世有伯樂，然后有千里馬。

2024-12-16 04:35

蘇教八下馬說教學(xué)設(shè)計5篇-文庫吧資料

【摘要】《馬說》教學(xué)設(shè)計16《馬說》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1．理解短文所闡明的深刻道理。2．在把握文章中心的基礎(chǔ)上，了解托物寓意的寫法。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力情感、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生珍愛現(xiàn)今社會、努力學(xué)習(xí)、爭取成才教學(xué)重點、難點：理解短文《馬說》所闡明的深刻道理

2024-12-13 10:56

新人教版語文八下五柳先生傳word說課教案-文庫吧資料

【摘要】《五柳先生傳》說課教案嘉善平川中學(xué)樊美枝這次我說課的內(nèi)容是八年級語文第四冊《五柳先生傳》。這是一篇文言文，文言文的學(xué)習(xí)在本冊書中所占的比重較大，且《五柳先生傳》這篇文章的篇幅精短，內(nèi)涵深刻，所以作為重點內(nèi)容來學(xué)習(xí)。二、教學(xué)對象分析（一）學(xué)情分析：我班學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，已初步形成了一定的

2024-11-28 03:00

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