新聞兩篇人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行教案2篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-09 09:18本頁(yè)面
【正文】 拓展練習(xí)，鍛煉能力 讓學(xué)生充分自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 通過(guò)小組活動(dòng)，鍛煉合作意識(shí)和合作精神 學(xué)生先獨(dú)立思考，再互相討論。 今天我們學(xué)習(xí)了一種新的體裁 —— 新聞，聯(lián)系本課的學(xué)習(xí)談?wù)勀銓?duì)新聞的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程：主持人一名，評(píng)委 3— 5 名，其它同學(xué)模擬電臺(tái)播音員，按新聞播音的要求，開(kāi)展朗讀比賽。 六、拓展延伸 ，鍛煉能力。學(xué)生舉出相似的例子。 西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。那么，主體部分是怎樣對(duì)導(dǎo)語(yǔ)部分展開(kāi)敘述，表現(xiàn)人民解放軍橫渡長(zhǎng)江的英勇氣概和無(wú)畏精神的？ 思考：消息的主體部分可以分為哪幾個(gè)層次？詳寫(xiě)了哪層？ 為什幺將中路軍與西路軍放在一起寫(xiě)？先從中路軍寫(xiě)起？ 思考并討論：句子及加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。將自己的答案與課文相對(duì)照哪些內(nèi)容與答案一致？（標(biāo)題對(duì)應(yīng)一句話，導(dǎo)語(yǔ)對(duì)應(yīng)一段話，其余部分為主體） 五、研讀課文，合作探究。要求：聽(tīng)后分別用一句話和一段話說(shuō)出新聞的主要內(nèi)容。 學(xué)習(xí)新聞的結(jié)溝特點(diǎn)。（投影展示） 四、初讀課文，整體感知。（交流有關(guān)資料，特別展示圖片） 板書(shū)課題：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫 渡長(zhǎng)江 二、交流讀書(shū)卡中積累的字、詞和預(yù)習(xí)心得。 感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神 難 點(diǎn)： 能根據(jù)新聞的特征理清內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和體會(huì)語(yǔ)言的真實(shí)準(zhǔn)確 教學(xué)方法 : 教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí) 教學(xué)流程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課 今年是新中國(guó)成立 54 周年。 感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神 。 拓展練習(xí) 培養(yǎng)收集資料的能力 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反饋： 課 題： 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 （修改后定稿） 備課時(shí)間： 課時(shí)安排：第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 了解新聞的有關(guān)特征。 小組討論解答。 師總結(jié)：從同學(xué)們提供的資料來(lái)看，回歸后的香港依然保持發(fā)展的勢(shì)頭，八年的實(shí)踐證明：我們不僅能成功地收回香港，而且也有足夠的實(shí)力建設(shè)好香港。如今，香港已回歸八年了，現(xiàn)在的香港建設(shè)得怎么樣呢 ?請(qǐng)大家展示自己 搜集的有關(guān)香港發(fā)展現(xiàn)狀的資料，讓我們一起關(guān)注現(xiàn)在的香港。 3．引導(dǎo)學(xué)生思考：香港為什么會(huì)失去，又為什么失而復(fù)得 ? 明確：弱國(guó)無(wú)外交，國(guó)家強(qiáng)盛了，才有獨(dú)立、自主和尊嚴(yán)。 2．播放視頻資料。你們覺(jué)得在這 30 分鐘的交接儀式中，最讓你
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1