20xx上小學(xué)一年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃-文庫吧資料
2024-10-13 08:55本頁面
【正文】 、病句修改等題型進行訓(xùn)練。通過復(fù)習(xí)，溫故知新，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，力求在本次考試平君分有所突破。五、復(fù)習(xí)安排：復(fù)習(xí)內(nèi)容詳細題型課時時間安排責(zé)任人漢語拼音、韻母、整體認讀音節(jié)2課時12月26日秦朝紅；標調(diào)規(guī)則音節(jié)的分與合；拼寫規(guī)則看圖寫音節(jié)；補充音節(jié)字詞看拼音寫詞語第三篇：七年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃七年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想通過對本學(xué)期的知識點進行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在認識的基礎(chǔ)上有更全面系統(tǒng)的掌握，及時補缺補漏。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力?？磮D，寫幾句話。古詩的吟誦和填空練習(xí)。區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的愛好，讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段?？偨Y(jié)延伸閱讀和口語交際的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和語言交際、寫話的能力。2012年12月第二篇：一年級上期末語文復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目的：全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認的400個生字，要求會寫的100個生字，并能用常用字組詞或者說話?？磮D回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。第九課時：簡單閱讀復(fù)習(xí)背誦課文填空。把句子補充完整。數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。看筆畫、讀拼音，進行連線。復(fù)習(xí)認讀“我會讀”的所有生字。復(fù)習(xí)“我會寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫、讀音，進行組詞、擴詞練習(xí)積累。jqx的分解、合成。區(qū)別形似形近的字母。六、復(fù)習(xí)課時安排：共計11個課時第一、二課時：拼音復(fù)習(xí)分辨聲母、韻母、音節(jié)。語文園地的復(fù)習(xí)主要采用做復(fù)習(xí)題進行題型練習(xí)。復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進行。復(fù)習(xí)“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法進行認讀、連線。還可以出練習(xí)題進行
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