【摘要】第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(第1課時(shí))授課班級(jí):授課時(shí)間:授課教師:教學(xué)目標(biāo):
2024-12-17 06:37
【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么【我思我學(xué)】議一議:研究化學(xué)在合理利用自然資源方面有什么重要意義?化學(xué)在保證社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展方面有哪些較突出的貢獻(xiàn)?想一想:為什么說材料是生產(chǎn)和生活的物質(zhì)基礎(chǔ)?舉例說明。查一查:仔細(xì)觀察課本第8-9頁上的8張圖,結(jié)合相關(guān)資料,談?wù)勊麄兊闹饕猛尽?/span>
【摘要】初三年級(jí)化學(xué)學(xué)科集體備課教案日期2020/8/28課題第一章第1節(jié)化學(xué)給我們帶來什么教學(xué)目標(biāo)1、知道為什么要學(xué)習(xí)化學(xué),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。2、初步認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)人們認(rèn)識(shí)周圍物質(zhì)世界的意義。3、初步認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)開發(fā)和合理利用自然
2024-11-28 02:43
【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么?班級(jí)姓名一、教學(xué)內(nèi)容剖析(一)古代的一些化學(xué)工藝(二)化學(xué)幫助我們正確的認(rèn)識(shí)物質(zhì)[例]真真假假請(qǐng)你辨:1、水可以變成汽油()2、鹽可
2024-12-16 22:16
【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么(上海教育出版社)無錫市前洲中學(xué)唐灝教材分析初三化學(xué)是一門起始學(xué)科,第一章《開啟化學(xué)之門》更是這門起始學(xué)科的開篇。本章第一節(jié)《化學(xué)給我們帶來什么》,目的在于為學(xué)生打開化學(xué)的大門,看到化學(xué)與人類生活和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,從而認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的意義,并由此激發(fā)學(xué)生學(xué)
【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么請(qǐng)同學(xué)觀察這是一瓶什么顏色的溶液?這一瓶呢?把他們倒在一起,同學(xué)們注意觀察同學(xué)們可能感覺老師象是在變魔術(shù),其實(shí)這不是魔術(shù),而是實(shí)實(shí)在在的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué),化學(xué)不是大家想象的那么遙不可及,而是實(shí)實(shí)在在存在于我們的身邊?;瘜W(xué)就在我們身邊,談?wù)勀銓?duì)化學(xué)知道有那
2024-12-08 06:52
【摘要】?[復(fù)習(xí)鞏固]?1、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,試分析哪些現(xiàn)象是物理變化?哪些現(xiàn)象是化學(xué)變化??2、觀察試回答①上述物品哪些與人民生活有關(guān)?哪些與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)?②上述物品是由什么原料制得的?化學(xué)在社會(huì)生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中的應(yīng)用我國(guó)化學(xué)的過去與現(xiàn)狀學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑和方法?化學(xué)與建設(shè)我們偉大的
2024-12-16 13:48
【摘要】燒不壞的手帕古代:火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件——化學(xué)中的物質(zhì)變化加快了人類歷史的進(jìn)程商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑中國(guó)古代文化藝術(shù)諾貝爾獎(jiǎng):物理、化學(xué)、生理和醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平英國(guó)化學(xué)家物理學(xué)家
【摘要】化學(xué)研究些什么[教學(xué)目標(biāo)]●知識(shí)與技能1、了解化學(xué)研究的基本內(nèi)容2、認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征和伴隨發(fā)生的現(xiàn)象3、理解觀察與實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性4、學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述21世紀(jì)教育網(wǎng)●過程與方法1、初步認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)科學(xué)探究2、通過小組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生積極與他人交流討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力,合
2024-11-23 12:53
【摘要】化學(xué)研究些什么[教學(xué)目標(biāo)]●知識(shí)與技能1、知道什么是物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)2、了解物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別3、應(yīng)用性質(zhì)解釋實(shí)際問題●過程與方法1、學(xué)會(huì)用觀察的方法,進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、能積極主動(dòng)與他人交流和討論,逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣●情感態(tài)度與價(jià)值觀關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題,樹立辯證唯物主義的觀點(diǎn)。[重
2024-12-09 05:20
【摘要】燒不壞的手帕chemistry—化學(xué)啟原于alchemy—煉金術(shù)古代:火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件——化學(xué)中的物質(zhì)變化加快了人類歷史的進(jìn)程中國(guó)古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑中國(guó)古代文化藝術(shù)諾
2024-11-26 23:56
【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么請(qǐng)同學(xué)觀察這是一瓶什么顏色的溶液?這一瓶呢?把他們倒在一起,同學(xué)們注意觀察同學(xué)們可能感覺老師象是在變魔術(shù),其實(shí)這不是魔術(shù),而是實(shí)實(shí)在在的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué),化學(xué)不是大家想象的那么遙不可及,而是實(shí)實(shí)在在存在于我們的身邊。化學(xué)就在我們身邊,談?wù)勀銓?duì)化學(xué)知道有那
2024-11-26 21:32
【摘要】2020~2020學(xué)年度第二學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷2020-4-15(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)朋友,近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)你有沒發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)、生活即化學(xué),世界到處都充滿著神奇的化學(xué)!就用試卷這份盡情回報(bào)吧!友情提醒:①所有試題的答案均填寫在答題紙上,答案寫在試卷上無
2024-11-23 20:21
【摘要】第三節(jié)化學(xué)與環(huán)境基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題(每題只有1個(gè)正確答案)1、被污染了的空氣會(huì):①損害人類健康;②影響作物生長(zhǎng);③造成自然資源破壞;④損壞建筑物。其中符合事實(shí)的是()A、①②B、②③C、①③④D、①②③④2、含有硫的煤,在火爐中如果不完全燃燒,則排放出能污染空氣的有毒氣體是()A、SO2和
【摘要】第二節(jié)化學(xué)與材料基礎(chǔ)知識(shí):一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1、人類使用金屬的歷史,由早到晚的順序正確的是()A、鐵→銅→鋁B、銅→鋁→鐵C、銅→鐵→鋁D、鐵→鋁→銅2、下列生活用品由有機(jī)合成材料制成的是()A、尼龍襪子B、砂鍋C、鐵鍋D、瓷碗3、下列可制食
2024-12-17 06:38