送教上門活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-12 23:42本頁(yè)面
【正文】 門”風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷，我們用愛(ài)心撫慰了特殊學(xué)生的心靈，讓送教學(xué)生在運(yùn)動(dòng)康復(fù)和認(rèn)知上得到一定的提高。二、持之以恒，送教到位克服困難，堅(jiān)持上門愛(ài)心是從事特殊教育的教師必備的精神食糧，在愛(ài)心的召喚下，尹小芳老師克服了自己路途遠(yuǎn)、家務(wù)忙、壓力大、身體不適等困難。同時(shí)要求家長(zhǎng)在場(chǎng)，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。3．制定方案送教的學(xué)生袁天翔都是肢體1級(jí)殘疾，我們就根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的需求，從學(xué)生身體的個(gè)體差異中尋找突破口，從學(xué)生最迫切需要解決的問(wèn)題出發(fā)，確定具體的送教內(nèi)容和訓(xùn)練計(jì)劃。送教老師通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通了解孩子的情況。送教小組在了解了學(xué)生的大致情況后，我們先把送教上門的打算通過(guò)電話告訴家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得互動(dòng)，贏得他們的支持。于是學(xué)校成立了送教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳實(shí)的送教工作制度和送教方案，選派了師德過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的尹小
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1