【摘要】《湖心亭看雪》課件開發(fā)主頁聯(lián)系作者云嶺風情網(wǎng)制作湖心亭看雪張岱詩詞賞析作者簡介字詞課文探究學習寫作特色對比閱讀小結作業(yè)《飲湖上初晴后雨》蘇軾《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里《題臨安邸》
2024-12-16 04:38
【摘要】湖心亭看雪教學目標:?知識目標:?1.積累一些文言實詞、虛詞。?2.了解作者和寫作背景。?3.了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。?4.背誦課文。?能力目標:?1.揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握作者的語言風格。?2.把握文章運用的白描手法。?3.賞析課文融敘事、寫景、抒情于一爐
2025-06-15 22:56
【摘要】接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。---(宋)楊萬里最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤---(唐)白居易欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜---(宋)蘇軾未能拋得杭
2024-12-08 15:03
【摘要】湖心亭看雪湖心亭看雪張岱dài湖心亭看雪課文介紹課文賞析位于杭州西湖之中,據(jù)說是宋代整修西湖時,以湖泥堆成小山,成為一島,是西湖三島之一,后于山上建成亭閣,叫湖心亭。這是觀賞西湖風景的好地方,因此常有文人墨客到此賞景。張岱:字宗子,明末清初文學家。清兵南下滅亡了明朝,他入山隱居、著書,作
2024-11-14 17:25
【摘要】錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西,水面初乎云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。曉出凈慈寺送林子方南宋楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.湖心亭看雪?張岱.
2024-12-09 01:34
2024-12-16 12:12
【摘要】第一篇:復習-八年級語文湖心亭看雪 班級:_________姓名:___________ 聽寫字詞(7、8課) ()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、() 默...
2024-10-17 15:07
【摘要】游記(山水小品文)敘事—六要素寫景—景物特點抒情(議論)?崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。?到亭
2025-06-27 08:00
【摘要】西湖在那一省浙江省作者簡介:張岱,字宗子,又字石公,號陶庵,別號蝶庵居士,明末清初文學家.他出身仕宦世家,少為富貴子弟。清兵南下滅亡了明朝,他入山隱居、著書,他喜游山玩水,在文學、戲劇、音樂方面有很深的修養(yǎng),主要著作有《陶庵夢憶》、《西湖尋夢》,風格流麗清新,寫家破人亡之痛,寓情于景,字里行間流露出
2024-12-16 01:15
【摘要】濮陽市油田十八中初二語文《導學練》主備人:韓寧利審核:張廣燕綦嫦娟王洪英課時:3總課時:時間:2021年月號《湖心亭看雪》學習目標:1、對照注釋,借助工具書,獨立翻譯課文,逐步提高文言文閱讀的能力。2、把握文章運動的白描手法。3、能欣賞西湖雪后美景及作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流
2024-12-13 07:55
【摘要】編號: 八年級上冊《湖心亭看雪》教案人教版 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word...
2025-04-13 13:06
【摘要】 八年級語文《湖心亭看雪》導學案 學習目標 1、掌握文中的實詞,通過誦讀,感悟文章的簡約之美。 2、深入了解本文寫景的特點——白描手法,把握寫景與敘事、抒情的關系。 3、體...
2024-12-06 05:16
【摘要】湖心亭看雪張岱飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。2liàn曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。3
2024-08-17 18:27
【摘要】錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。飲湖上初晴后雨(其二)蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西
2025-05-27 19:52
【摘要】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》1 [學習目的] 知識目的理解作者及寫作年代,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣,理解課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。體會本文清新淡雅的意境和嚴整而富于變...
2025-01-25 04:59