期中考試質(zhì)量分析發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-12 07:35本頁面
【正文】 )早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；同學(xué)們，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。衛(wèi)生打掃拖拖拉拉，午餐飯后很長時間，一部分同學(xué)不能夠自覺遵守教師自習(xí)紀(jì)律，大聲喧嘩、吵鬧。④ 課間追逐打鬧的。只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！學(xué)習(xí)是刻苦拼搏、持之以恒。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。勤奮是成長的階梯。建議同學(xué)們要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，明確自己學(xué)習(xí)的特點、優(yōu)勢科和偏科，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。包括學(xué)習(xí)、上課聽講、作業(yè)等等，認(rèn)真高效！我們要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。對于成績不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，失敗乃成功之母,那就需要注意以下四個方面—“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。我們重視成績，但我們也要正確面對考試成績 “勝不驕、敗不餒”，勝敗乃兵家常事，對這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點，沒有暴露。我希望這些同學(xué)應(yīng)該好好的反省反省。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育，也是同學(xué)們勤奮、刻苦學(xué)習(xí)而獲得的一份喜悅的收獲。第三篇：期中考試質(zhì)量分析發(fā)言稿期中考試質(zhì)量分析大會發(fā)言稿尊敬的各位班主任老師、親愛的同學(xué)們，大家好！首先，總結(jié)一下期中考試的情況。在這次質(zhì)量會上，我聽到了大家不同的發(fā)言，但都有一個共同的心聲，那就是在今后的教學(xué)中，努力提高教學(xué)成績，為自己的聲譽而戰(zhàn)，為高橋小學(xué)的聲譽而戰(zhàn)。我們要拿這種鏡子多審視自己，再利用這種鏡子照照他人，作個對比。綜上所說，如果說教學(xué)決定教學(xué)成績的話，還不如說成是教學(xué)態(tài)度決定教學(xué)成績?？荚囀菣z測教學(xué)質(zhì)量的一種方式。每天二三分鐘可能有點少，但所有的日子積累下來的時間就多了。有老師可能說有輔導(dǎo)學(xué)生的愿意，卻沒有輔導(dǎo)學(xué)生的時間，我想借用魯迅先生的一句話：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。接著說學(xué)生輔導(dǎo)。我們老師要達(dá)到這樣一個目的：學(xué)生樂學(xué)你的課，學(xué)生在你的課上有所學(xué)。再說課堂教學(xué)。如果你不能對文本進(jìn)行深入的了解，你能拋出多少個有效問題來引導(dǎo)學(xué)生，或者你應(yīng)該讓學(xué)生共同探討哪些有價值的問題。有些老師有自己獨到的備課辦法，比如在課上直接進(jìn)行備課，批注出教學(xué)重難點等等，這種方式值得推薦，也說明了這些老師很注重課堂教學(xué)，但是不是所有的老師都能這種做呢？我估計有些老師很少備課，拿起課本就直接進(jìn)了課堂。首先說備課，俗話說得好，不打無準(zhǔn)備的仗。二、教學(xué)決定教學(xué)成績。再來看各班與鎮(zhèn)首名的差距值：一年級語文約差10分，數(shù)學(xué)約差10分；二年級語文約差25分，數(shù)學(xué)約差18分；三年級語文約差11分，數(shù)學(xué)約差14分；四年級語文約差17分，數(shù)學(xué)約差10分；五年級語文約差9分，數(shù)學(xué)高出25分，英語高出29分；六年級語文約差6分，數(shù)學(xué)約差6分，英語約差13分。全鎮(zhèn)每個年級都有五個班。謝謝大家!第二篇：期中考試質(zhì)量分析發(fā)言稿期中考試質(zhì)量分析發(fā)言稿期中考試已經(jīng)過去一個星期左右的時間了，在這段時間里，我相信各位老師對班級成績情況和自身的教學(xué)情況有了全面的分析和了解，對今后的教學(xué)方向有了清晰的認(rèn)識，既然是期中考試質(zhì)量分析會，我們先用數(shù)據(jù)來看看我?？傮w考試情況。(三)團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展加強社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。四、今后改進(jìn)方法(一)加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)從時間上保障、從經(jīng)費上保障，加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，加強專任教師學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵，開闊眼界。)三、工作中的不足(一)教師勁頭有，能力不足隨著我校辦學(xué)條件的明顯改善，教師的職業(yè)幸福感明顯增強，向著更高層次邁進(jìn)的勁頭也非常足，苦于學(xué)歷
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