【摘要】第十八課東西南北1.發(fā)展是人類文明進步的基礎(chǔ),發(fā)展是當今時代的主題。2.3.經(jīng)濟的全球化使各國和各地區(qū)間的資本、資源、科技實現(xiàn)優(yōu)勢互補,有利于技術(shù)和信息的全球共享,有利于提高國際合作的質(zhì)量,促進各國經(jīng)濟的合作與發(fā)展,推動全球經(jīng)濟增長。努力加強與世界各國經(jīng)濟的聯(lián)系,謀求國際經(jīng)濟合作,這已經(jīng)成為一個國家和地區(qū)發(fā)展自身經(jīng)濟的重要
2024-12-17 02:14
【摘要】第18課東南西北學習目標?1、當今時代的主題是什么??2、當今世界上依然存在著嚴重的貧富不均的現(xiàn)象。整個世界的發(fā)展面臨嚴峻的形勢。?3、造成一些國家貧困的原因有哪些??4、貧困的影響及危害有哪些??5、消除貧困的途徑有哪些??6、經(jīng)濟全球化有哪些影響?(利與弊)
2024-11-25 09:55
【摘要】《東西南北》導學案課題:東西南北(一)主備人:殷雪花學習目標:1、復習漢語拼音,在具體語言環(huán)境中借助拼音識字,了解反義詞,認識方向。2、會認生字10個會寫5個生字,掌握一個多音字“少”。[課前嘗試]1、我能自己看拼音讀課文。2、我能把課文讀給同學聽。[課堂探究]
2024-11-30 00:37
【摘要】一、單項選擇題1.(2021·福州模擬)“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活?!绷蟹颉ね袪査固┻@句話主要表明(),推動著社會向前發(fā)展,理想對人的行為有導向、驅(qū)動和調(diào)控作用【解析】選C。沒有理想就沒有方向,就沒有生活,這段話說
2024-12-08 07:14
【摘要】走向小康一、感受小康90年代后期,“空調(diào)、電腦、手機、汽車”。我家的現(xiàn)代化進程1985年,“自行車、縫紉機、手表、收音機、黑白電視機”從80年代到90年代中期,新房、“冰箱、彩電、有線電視”衣01002003004005006001949年1998年棉紗產(chǎn)量(
【摘要】思想品德東西南北教案 思想品德東西南北教案1 《友誼使青春更燦爛》 、態(tài)度、價值觀目標:體會與朋友交往的感受;樹立正確的友情觀,學會主動交友。 :區(qū)分“損友”和“益友”,學...
2024-12-06 23:08
【摘要】第十八課東西南北1.2.經(jīng)濟的使各國和各地區(qū)間的資本、資源、科技實現(xiàn)優(yōu)勢,有利于技術(shù)和信息的全球,有利于提高國際合作的質(zhì)量,促進各國經(jīng)濟的合作與發(fā)展,推動全球經(jīng)濟增長。努力加強與世界各國經(jīng)濟的聯(lián)系,謀求國際經(jīng)濟,這已經(jīng)成為一個國家和地區(qū)發(fā)展自身經(jīng)濟的重要手段。3.國際
2025-06-26 15:53
【摘要】第十八課 東西南北12345答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉12345答案答案關(guān)閉12345答案答案關(guān)閉12345答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉12345答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉
2025-06-22 12:18
【摘要】 《認識東西南北方向》教案 教學目標: 1、通過生活情境和學生的生活經(jīng)驗,讓學生辨認東、南、西、北四個方向,知道地圖上東、南、西、北四個方向。 2、使學生會看簡單的路線圖(四個方向),并能描述...
2025-04-03 04:32
【摘要】第十三課我們的“議案”我們的“議案”1復習人大和政協(xié)2了解和學習人大代表、政協(xié)委員3我們也來做“議案”4材料分析溫故知新我國的兩會指的是什么?實現(xiàn)人民當家作主的根本制度是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織是兩會中,哪個是我國的最高權(quán)力機關(guān)?體驗人大代表走進政協(xié)委員學做“議案”
2024-12-08 07:15
【摘要】1937至1945年中國抗日戰(zhàn)爭期間,中華民國在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、首都南京于1937年12月13日淪陷后,日軍于南京及附近地區(qū)進行長達數(shù)月的大規(guī)模屠殺。據(jù)1946年2月中國南京軍事法庭查證:日軍集體大屠殺28案,19萬人,零散屠殺858案,15萬人。日軍在南京進行了長達6個星期的大屠殺,中國軍民被槍殺和
2024-12-09 20:47
【摘要】又好又快生存總理哭了總理為什么哭了?第三單元第七課關(guān)注弱勢群體什么是弱勢群體?這些人有什么共同點?談?wù)勀銓θ鮿萑后w的理解。自主探究貧窮的農(nóng)民走近弱勢群體城市下崗失業(yè)人員農(nóng)民工我只想要
2024-12-09 01:03
【摘要】第11課“東西南北”設(shè)計、制作:曹建林折畫、剪、貼剪、貼1234多角度觀看按照這個步驟拆一拆,再折回去你可按自己探究獲得的折法獨立折,也可以跟著錄像的演示學折想一想:根據(jù)卡紙色彩及各種裝飾辦法,我還能把“東西南北”變成什么?“東西南北”?!皷|西南
2024-11-25 02:01
【摘要】【講解內(nèi)容及順序】?課標依據(jù)?教學目標?教材內(nèi)容分析?教學重點難點分析?學情分析?教學準備?教學建議?教學活動設(shè)計【課標依據(jù)】?懂得文化的多樣性和豐富性,以平等的態(tài)度與其它民族和國家的人民友好交往,懂得不同的文化和習俗。【教學目標】?情感、態(tài)度
2024-12-11 21:40
【摘要】第四單元又到兩會時第十課聚焦兩會第一課時教學目標:1、關(guān)注兩會,認識我國人民當家做主、行使國家權(quán)力的過程;2、牢記我國的根本政治制度,知道全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機關(guān);教學重點:我國人民怎樣當家做主。教學難點:我國人民怎樣當家做主。公民:法律概念,指具有一國國籍的人。
2024-11-27 10:40