北師大版語文七下花兒為什么這樣紅word教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-08 23:06本頁面
【正文】 用“比較顯眼”，修飾進化途中“最成功”的“紅色的花”則用“最耀眼”等。這些修飾和限制語的恰當運用，準確而嚴密地說明了事理。 例：第 4 段舉例說明白花細胞液里花青素含量的變化會引起花色由白變紅，“有些”限制“白花 ”，表示不是所有的白花都會變色；“特殊”修飾“例子”，表示添色木芙蓉是極個別的；“一般”修飾“花”，表示特殊情況除外。 五、語言品味 說明語言的基本要求是準確、嚴密。 （引導學生 質(zhì)疑、解惑，培養(yǎng)學生探究精神） 問題提示： 文章介紹的是花兒為什么呈現(xiàn)各種色彩的科學知識，為什么作者卻說“花兒為什么這樣紅”而且以它為標題？ 明確：“紅”是花最鮮艷、最耀眼、最成功的色彩。 明確：舉例子、作比較、分類別、列數(shù)字、作詮釋等。 分析文章綜合運用了多種說明方法。 ⑶第 10 段列舉牡丹、大麗花和虞美人三個典型事例，也有著一定的順序。 ⑴第 26 段，以橫向說明的邏輯順序從物質(zhì)基礎(chǔ)、物理學原理、生理需要等角度說明花兒為什么這樣紅； 第 710 段，以縱向說明的時間順序從進化觀 點、自然選擇、人工選擇等角度說明花兒為什么這樣紅。 三、合作探究，理清思路 請細讀課文，分四人小組討論完成課文結(jié)構(gòu)圖。 第三部分（ 11）概括花兒紅的原因，總結(jié)全文。 分三部分： 第一部分
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