20xx年10月學(xué)習(xí)計(jì)劃與20xx年10月工會(huì)工作計(jì)劃匯編-文庫(kù)吧資料
2024-10-11 18:53本頁(yè)面
【正文】 按上級(jí)工會(huì)要求認(rèn)真開(kāi)展工作，積極參加上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取名次，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，但重在參與，以此來(lái)豐富職工企業(yè)文化生活，促進(jìn)職工主人翁責(zé)任感，使職工愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，為企業(yè)創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。如果原因是對(duì)讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái)，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。( 2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。結(jié)果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。(1)選擇一個(gè)目標(biāo)。上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。(5)復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的。(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。二、自我改進(jìn)法羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類
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