20xx年關(guān)于幼兒園本學(xué)期特色科研工作總結(jié)與20xx年關(guān)于旗縣幼兒園的個(gè)人總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-10-11 11:45本頁面
【正文】 學(xué)進(jìn)度稍有差異。三、分析存在問題，思考發(fā)展方向。，舞動童心由劉蓓帶隊(duì)，是敏芝、張紅玲、巢悅、陳奇輔導(dǎo)的幼兒在20xx年xx月1日參加常州市“明日星”杯常州市第十二屆體育舞蹈錦標(biāo)賽，取得多項(xiàng)獎項(xiàng)：★20xx年xx月，大班舞蹈隊(duì)小朋友參加常州市取得團(tuán)體舞第一名的好成績。三、營造科研氛圍，快樂拉丁碩果豐，碩果累累在課題研究過程中，課題組成員傾情投入，群策群力，潛心鉆研，獲得了可喜的成績。二、凸顯特色亮點(diǎn)，彰顯清三特色我園的拉丁舞特色教學(xué)在家長心中已樹立了非常好的口碑，在周邊社區(qū)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在今年11月份三個(gè)級部“感恩舞與韻 寶貝嗨翻天”秋季親子運(yùn)動會中，由我園大班拉丁舞的寶貝們代表三幼表演團(tuán)體舞成為了動會開場的一大亮點(diǎn)，掌聲不斷的同時(shí)讓家長對我園拉丁舞有了深層次的了解，家長對參與這樣的活動感悟頗多。認(rèn)真整理資料撰寫子課題總結(jié)。特色組成員集思廣益班班開設(shè)特色區(qū)域。全體特色組教師科研問題搜索碰撞，進(jìn)行課題規(guī)劃研討。此外我們在新學(xué)期重點(diǎn)突出了課題網(wǎng)站bbs互動交流版塊，在課題領(lǐng)銜人劉蓓園長的帶領(lǐng)下，通過課題組核心成員小組研討的形式，提升互動交流的有效性，讓老師介紹自己的經(jīng)驗(yàn)和體會,共同探討課題研究工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),探討如何改進(jìn)教育方法和拉丁教學(xué)手段，通過交流,講一講、說一說、動一動的多種形式，使全體課題組教師懂得自覺加強(qiáng)自身素質(zhì)的錘煉,不斷完善自我,學(xué)會反思,逐漸成熟起來，在彼此的帶動下,積極探索,形成自己班級的拉丁教育教學(xué)特色。讓在課題研究方面缺乏科研基礎(chǔ)及理論修養(yǎng)的在職教師從中吸取了精華。課題組老師在專家引導(dǎo)后，從專業(yè)理論視角對課題的定義、基本特點(diǎn)
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