人教部編四年級上冊完整教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作五-文庫吧資料
2024-10-11 07:26本頁面
【正文】 出修改方案。四、突破難點(diǎn)（出示課件6）。同學(xué)和老師之間進(jìn)行及時(shí)評價(jià)，友善地提出不足之處。（1）請習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào)，其他同學(xué)認(rèn)真聽，根據(jù)自己的理解進(jìn)行較為客觀的評價(jià)。（2）說一說事情的原因。，是什么原因讓你這樣，是激動，是傷心，還是害怕……按要求準(zhǔn)備?！浚_定寫作材料（1）默讀習(xí)作提示，思考：文中列舉了哪些內(nèi)容的事？（2）交流，可以是好事，也可以是吸取教訓(xùn)的錯(cuò)事，日常生活中的新鮮事、樂事，總之是有意義的，寫下來能給人以啟發(fā)的事。（出示課件3）【設(shè)計(jì)意圖：審題指導(dǎo)這個(gè)環(huán)節(jié)能讓學(xué)生很快了解題目，把握寫作重點(diǎn)。注意要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫完整，寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬。不同點(diǎn)：一件事，可以是聽到、看到的親身經(jīng)歷的一件事，必須自己做到認(rèn)真讀一讀，打開寫作的思路，從中得到啟發(fā)，確定選材的范圍，必須多讀幾遍，做到心中有數(shù)?，F(xiàn)在就讓我們寫一寫吧。今天，我們就試著把你心中的這件事寫下來告訴大家你記憶中的事有哪些呢？【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，有利于引發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生們盡快搜集寫作的對象及材料。
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