冀教版七上生物體由細(xì)胞構(gòu)成--細(xì)胞的分裂與生長同步測試-文庫吧資料

【摘要】生物七年級上河北少兒版生物體由細(xì)胞構(gòu)成--細(xì)胞的分裂與生長同步練習(xí)（解析版）我夯基我達(dá)標(biāo)，變化最大的是()解析：細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核中的染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相等的兩份，分別進(jìn)入兩個細(xì)胞中，這樣兩個子細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，子細(xì)胞與母細(xì)胞的染色

2024-12-11 07:46

冀教版七上多細(xì)胞生物體-文庫吧資料

【摘要】看一看想一想第三節(jié)多細(xì)胞生物體細(xì)胞分化分生組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織組織就是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞群。溫故而知新植物組織生長分裂組織細(xì)胞體積增大細(xì)胞數(shù)目增多人體的組織上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織

2024-12-08 11:37

冀教版七上生物體由細(xì)胞構(gòu)成--細(xì)胞各部分的功能同步測試-文庫吧資料

【摘要】生物七年級上河北少兒版生物體由細(xì)胞構(gòu)成--細(xì)胞各部分的功能同步練習(xí)（解析版）我夯基我達(dá)標(biāo)()解析：具有生命力的細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)的特點不是靜止的、固定的，而是不停地流動著，它的流動可以加速細(xì)胞與外界環(huán)答案：D()B.解析：本題是考查細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能。

2024-12-11 07:46

冀教版生物七上第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成之三-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成（一）發(fā)現(xiàn)細(xì)胞（二）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)臨時裝片的制作過程2、練習(xí)使用顯微鏡，觀察各種動、植物細(xì)胞，說明并認(rèn)同生物體大都是由細(xì)胞構(gòu)成3、認(rèn)同細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細(xì)胞和動

2024-12-16 15:16

冀教版七上單細(xì)胞的生物體-文庫吧資料

【摘要】單細(xì)胞的生物體我們知道，植物、動物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，那么是不是地球上所有的生物都是這樣的？你能說出它們的名稱嗎？這些生物有哪些共同特點？下面就讓我們來認(rèn)識一下單細(xì)胞生物吧。酵母菌練一練1、酵母菌有哪些結(jié)構(gòu)？2、酵母菌有葉綠體嗎？它是如何獲得營養(yǎng)物質(zhì)的？3、酵母菌的生殖方式？

2024-12-08 12:47

冀教版七上單細(xì)胞生物體-文庫吧資料

【摘要】單細(xì)胞生物體教材分析本節(jié)通過講述草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生命活動特點，使學(xué)生認(rèn)識到單細(xì)胞生物可以獨立完成生命活動，這也是本節(jié)的重點和難點，因此，教材安排了兩大類活動：觀察和探究。通過第一個觀察活動，說明草履蟲是一種生物；通過第二個觀察活動，讓學(xué)生能感受到草履蟲既是一個細(xì)胞，同時這個細(xì)胞還能完成一個生物體的所有生命活動；通過探究“草履蟲對外界刺激

2024-11-27 01:15

冀教版七上單細(xì)胞生物體ppt課件-文庫吧資料

【摘要】第四節(jié)單細(xì)胞生物體單細(xì)胞生物體整個身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物，這一個細(xì)胞能夠完成生物體的生命活動。草履蟲是一種單細(xì)胞動物，它能在水中自由游動，攝取食物，還能對外界刺激做出反應(yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激。草履蟲草履蟲的結(jié)構(gòu)及各部分的功能趨性動物受到外界刺激時，會朝著一定

2024-11-27 11:10

冀教版生物七上第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成ppt課件之二-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成（一）發(fā)現(xiàn)細(xì)胞（二）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)臨時裝片的制作過程2、練習(xí)使用顯微鏡，觀察各種動、植物細(xì)胞，說明并認(rèn)同生物體大都是由細(xì)胞構(gòu)成3、認(rèn)同細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細(xì)胞和動

2024-11-27 04:22

七年級生物生物體由細(xì)胞構(gòu)成-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成（一）發(fā)現(xiàn)細(xì)胞（二）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)臨時裝片的制作過程2、練習(xí)使用顯微鏡，觀察各種動、植物細(xì)胞，說明并認(rèn)同生物體大都是由細(xì)胞構(gòu)成3、認(rèn)同細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明是分不開的4、了解植物細(xì)胞和動

2024-11-17 00:55

冀教版七上單細(xì)胞生物體同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】單細(xì)胞生物體我夯基我達(dá)標(biāo)，需要在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾條棉花纖維，其目的是()A.B.C.[解析：本題通過分析觀察草履蟲臨時裝片的制作過程，培養(yǎng)學(xué)生探究知識的科學(xué)精神。在低倍顯微鏡下觀察運動著的草履蟲，如果沒有限制措施，它們會很快逃出視野，它們的游動又是漫無目的的，不容易追上，為了更清楚地觀察其結(jié)構(gòu)，故采用在載玻

2024-11-23 23:49

冀教版七上多細(xì)胞生物體同步測試-文庫吧資料

【摘要】生物七年級上河北少兒版.多細(xì)胞生物體同步練習(xí)（解析版）我夯基我達(dá)標(biāo)（）A.B.C.，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)解析：本題是考查器官的概念，器官是不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。而形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群是組織；能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官，按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)是系統(tǒng)

2024-12-11 07:46

冀教版生物七上第一節(jié)生物體由細(xì)胞構(gòu)成同步測試題二-文庫吧資料

【摘要】第一節(jié)一發(fā)現(xiàn)細(xì)胞習(xí)題精選1．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在擦凈的載玻片中央滴一滴。2．用顯微鏡進(jìn)行觀察時，所觀察的材料必須是的，因此必須將要觀察的材料制成，有時還需要染色，才可以進(jìn)行觀察。3．常用的玻片標(biāo)本有、、種，從洋蔥鱗片葉上撕下一塊表皮制作成的臨時玻片標(biāo)本是片，用人的血

2024-11-23 06:31

北師大版七上生物體由器官和系統(tǒng)構(gòu)成ppt課件-文庫吧資料

【摘要】引導(dǎo)回顧請同學(xué)們回顧一下:在上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了組織的哪些基本知識?二組織進(jìn)一步形成器官器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。如：胃：由上皮組織，肌肉組織，結(jié)締組織和神經(jīng)組織夠成。此外：心臟，肝，肥，腎眼，耳，甲狀腺，唾液腺等都是器官人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

2024-11-27 00:54

細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體-文庫吧資料

【摘要】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體一、動物體的結(jié)構(gòu)層次除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。多細(xì)胞動物和人個體發(fā)育的起點是受精卵。兩個細(xì)胞四個細(xì)胞多個細(xì)胞受精卵細(xì)胞分裂一個受精卵—兩個細(xì)胞四個細(xì)胞—多個細(xì)胞。這些多個細(xì)胞一開始形態(tài)、結(jié)構(gòu)都很相似，都具有分裂能力。后

2025-01-22 20:53

冀教版七上單細(xì)胞生物體同步測試2-文庫吧資料

【摘要】單細(xì)胞生物體5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)，請舉例說明。思路解析：生物體有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的；單細(xì)胞的生物體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體，答案：能，如草履蟲和衣藻都是一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體。()思路解析：草履蟲是一個單細(xì)胞生物體，但是這一個細(xì)胞能完

2024-12-11 07:46

冀教版七上生物體由細(xì)胞構(gòu)成-文庫吧

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冀教版七上生物體由細(xì)胞構(gòu)成(已修改)

冀教版七上生物體由細(xì)胞構(gòu)成(編輯修改稿)