博才中學(xué)雨林的毀滅——世界性災(zāi)難1-文庫(kù)吧資料
2024-12-08 07:45本頁(yè)面
【正文】 林生態(tài)系統(tǒng)變得脆弱 ︰ 就是雨林的一小角受到破壞，大量生物也會(huì)無(wú)法生存。熱帶雨林的動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)，而且色彩繽紛。 雨林知識(shí)知多少 （二） ? 熱帶雨林終年有大量的植物食料供應(yīng)，所以一般動(dòng)物均可在很小的空間內(nèi)找到足夠的食物，物種間的競(jìng)爭(zhēng)較小。 ? 雨林的樹冠層有很多野生飛行的微生物，它們不知疲倦地在花叢間飛舞；在層林木和樹冠層一樣與生物共存。熱帶雨林的生物多樣性最為豐富，生活著全世界半數(shù)以上的物種 。 ? 科學(xué)家曾經(jīng)估計(jì)世界上的生物物種有 150萬(wàn)。它們僅占地球陸地 總面積的 7%，卻擁有地球動(dòng)植物物種的 90%。附文中的間接原因都是最主要的，所以詳寫；間接中的三條原因是由主到 次。 深入探討：洪災(zāi)原因有哪兩大類 ?為什么詳說(shuō)間接原因，其他則略說(shuō)或輕點(diǎn)而已 ?間接原因中的三條順序可否打亂 ? 探索事物因果鏈的事理說(shuō)明文，在組材時(shí)一般遵循如下原則：主要原因詳寫，寫深寫透；次要原因略寫，點(diǎn)到為止。 (三 )拓展延伸。 3．討論本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。首段引言在警示世人的同時(shí)，又能為下文展開說(shuō)明作鋪墊；尾段引言更具警示作用，使人在思考中增加對(duì)環(huán)境的憂息意識(shí)，進(jìn)而逐步樹立正確的環(huán)境觀。 全文采用多種說(shuō)明方法說(shuō)明雨林的毀滅及其嚴(yán)重影響。 教師點(diǎn)撥：列數(shù)據(jù)與作比較相結(jié)合，增強(qiáng)了信息的沖擊力，更能使人觸目驚心。既能給人具體清晰的直觀感受，又突現(xiàn)了雨林毀滅速度之快。這種情況下用約數(shù)，反而能體現(xiàn)客觀事實(shí)，使說(shuō)明更準(zhǔn)確。 1．討論文章的說(shuō)明方法：看文中用了哪些說(shuō)明方法 ?這些方法對(duì)說(shuō)明事理有何幫助 ? 數(shù)字說(shuō)明分為確數(shù)說(shuō)明與約數(shù)說(shuō)明。舉例子。 說(shuō)明方法：列數(shù)據(jù)（可以使說(shuō)明事理更嚴(yán)密，更科學(xué)。 第四 (11—13段 )：警告人們：如果雨林完全毀掉，到下世紀(jì)中葉，地球很可能經(jīng)歷第 6次大規(guī)模滅絕。 第 (2—5段 )：說(shuō)明雨林的消失意味著人類將喪失一大批物種。 幾位生病的群眾正在五寶鎮(zhèn)一個(gè)臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)里輸液。 世界雨林以每分鐘２７萬(wàn)平方米的速度遭到徹底毀滅，物種將瀕臨滅絕，全世界每年約有１１３０萬(wàn)頃的森林遭到毀滅性破壞，聯(lián)合環(huán)境規(guī)劃署文件指出，全世界１／４的陸地面積受到荒漠化的威脅，每２４小時(shí)有１５０－２０
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