20xx-20xx年學校工作計劃-文庫吧資料
2024-10-10 14:13本頁面
【正文】 教學設(shè)計能力、課堂駕馭能力、教學效果反思能力。人類對任何堪稱第一的事物都具有天生的興趣，并有著極強的記憶能力。堅持規(guī)范辦學，加強常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學習性，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣為崇高責任。（四）教學與科研工作開展好校本研究，加快學校特色文化建設(shè)。重視德育科研工作。搞好家長學校工作。抓好心理健康教師的提高培訓，定期對班主任、隊干部進行心理健康教育工作方法培訓，定期研討。結(jié)合重大紀念日、節(jié)日，適時開展形式多樣的傳統(tǒng)教育活動。二是開展“慶祝建國六十周年”系列活動。一是開展建設(shè)書香校園活動。建設(shè)校園廣播，開辟少先隊活動基地。抓好隊組織、隊伍、陣地建設(shè)，全面落實《少先隊輔導員工作綱要》。調(diào)動“五老”及校外輔導員參與學校德育工作的積極性，發(fā)揮他們的作用，體現(xiàn)全社會、全方位關(guān)心少年兒童健康成長。整合學校、社會、家庭教育資源，形成教育合力，切實加強學生德育工作。召開學校德育工作大會、開學（畢業(yè)）典禮、國旗下教育等大型集中教育活動。（三）德育工作計劃（少先隊工作計劃）依據(jù)《萊州市學校德育工作作常規(guī)》，抓好德育常規(guī)工作，將落實《小學生守則》、《中小學日常行為規(guī)范》作為基礎(chǔ)性工作。通過師徒結(jié)對、跟蹤聽評課、課堂教學創(chuàng)新、送課交流、遠程教育、讀書活動、課題研究、撰寫教學設(shè)計與教學論文、撰寫教育隨筆、信息技術(shù)技能培訓等形式，提高中青年教師教育教學素養(yǎng)。以老帶新，以新攜老，在行動中不斷跟進。老教師隊伍建設(shè)老教師是我們學校的重要教育資源和財富，他們曾經(jīng)創(chuàng)造過學校教育的輝煌，他們的教育品質(zhì)不褪色，他們積累的許多寶貴教育經(jīng)驗值得青年教師學習與研究。（5）提高溝通能力（師生間、師師間、師與家長間），重視家訪工作，開好家長會。（3）搞好學習自修，內(nèi)學經(jīng)驗，外學名師，學會教育發(fā)現(xiàn)，重視教育案例分析，善于整理自己的教育故事、教育隨筆，構(gòu)建班級文化。做到“以人格塑造人格，以品德培養(yǎng)品德，以素質(zhì)提高素質(zhì)”。教研組長隊伍建設(shè)立樹中心小學學科帶頭人，提高教研組長的業(yè)務(wù)素質(zhì)、引領(lǐng)意識、合作能力、自我解剖能力、研究力、思考力、發(fā)現(xiàn)力、實踐力、創(chuàng)新力。（3）有自己的工作建樹、工作思考、工作信度，上下通達、左右逢源。（1）提高政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、辦事能力。級部主任隊伍建設(shè)級部主任既是學校工作的傳達者，又是情感的傳遞者，更是創(chuàng)造和文化的締結(jié)者。班子自身建設(shè)（1）加強學習，提高自身政治覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（2）開展多形式、多內(nèi)容的校本培訓、經(jīng)驗推介；有專題邀請專家進校講座與輔導，有計劃組織骨干外出培訓學習。
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