濟(jì)南版生物八下第二章人類的起源1-文庫(kù)吧資料

【摘要】“人類從哪里來(lái)？”盡管歷史悠遠(yuǎn)，撲朔迷離，但科學(xué)的發(fā)展，正在為此勾畫出日益清晰的輪廓。第二章人類的起源和進(jìn)化達(dá)爾文在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿。從那時(shí)起，曾經(jīng)流行于世的人是由神創(chuàng)造的觀點(diǎn)，就受到了猛烈的沖擊。一種新的觀點(diǎn),即便是正

2024-12-08 05:31

北京版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)一、生物技術(shù)的興起二、基因工程及其應(yīng)用三、克隆技術(shù)一、生物技術(shù)的興起?生命科學(xué)成為當(dāng)今世界自然科學(xué)的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，主要由于兩方面的原因：（1）二十世紀(jì)后葉，分子生物學(xué)領(lǐng)域一系列突破性成就，使生命科學(xué)在自然科學(xué)中的地位發(fā)生了革命性的變化；（2）建立在實(shí)驗(yàn)室研究基礎(chǔ)上的生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來(lái)

2024-11-26 17:46

北京版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展-文庫(kù)吧資料

【摘要】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風(fēng)干C脫水Ｄ煙熏DC（）A糖漬B蜜浸C曬干

2024-12-16 09:22

北師大版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)ppt課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)阜陽(yáng)中學(xué)付延新北師大版八年級(jí)生物（下）第九單元預(yù)習(xí)提示1、哪些技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)？2、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？3、為什么說(shuō)“多莉”是一只克隆羊？4、你知道哪些轉(zhuǎn)基因技術(shù)的

2024-11-26 21:12

蘇教版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用-文庫(kù)吧資料

【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：１．理解什么是基因工程，并說(shuō)明“工程菌”的培育過(guò)程．２．能夠舉例說(shuō)明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用．３．分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性．一、基因工程的原理宰殺50萬(wàn)只羊才能提取5mg的生長(zhǎng)激素?？茖W(xué)家把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌，從而形成了能

2024-12-16 06:56

北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】?轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營(yíng)養(yǎng)和消費(fèi)品質(zhì)等方面向人類需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。?世界上第一種轉(zhuǎn)基因植物是一種含有抗生素藥類抗體的煙草，1983年培育成功。世界上第一種轉(zhuǎn)基因食品是1993年投放美國(guó)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)基因晚熟西紅柿。?目前，美國(guó)是世界

2024-12-16 07:36

人教版生物八下第二章用藥和急救-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二章用藥和急救第八單元健康地生活思考：我們有沒(méi)有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急

2024-12-16 01:05

濟(jì)南版生物八下第一章生活中的生物技術(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】（8下）第七單元第一章第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)（導(dǎo)學(xué)案）制定人：尹美麗審核人：常金星授課時(shí)間：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能結(jié)合著生活實(shí)例說(shuō)出食品發(fā)酵的定義。2．學(xué)會(huì)酸奶制作的方法并能解釋原因。3．描述酒精發(fā)酵的過(guò)程，并能夠說(shuō)出酒精發(fā)酵的原理?！咎?/span>

2024-12-16 08:28

蘇教版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用ppt課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】基因工程?概念按照人的意愿，運(yùn)用人工的方法，對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長(zhǎng)激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義：

2024-11-27 10:07

北師大版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級(jí)生物（下）第九單元超級(jí)鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)（自學(xué)—小組交流）1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是什么？2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么？3、舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。

2024-12-08 08:10

北師大版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)第一章-文庫(kù)吧資料

【摘要】你見(jiàn)過(guò)這些會(huì)發(fā)光的生物嗎？教學(xué)目標(biāo)：?1舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的應(yīng)用。?2關(guān)注和評(píng)價(jià)生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來(lái)的影響。教學(xué)重點(diǎn)：①轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用；②尋找科學(xué)家培育克隆羊“多莉”成功的奧秘；③現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)分析科學(xué)家利用細(xì)菌合成人胰島素的研究過(guò)程。第二節(jié)現(xiàn)代生

2024-12-16 14:18

蘇教版生物八下關(guān)注生物技術(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)班級(jí)：208班授課教師：白琴2021年12月14日本節(jié)目標(biāo)?1舉例說(shuō)出生物技術(shù)在工業(yè)，農(nóng)業(yè)，環(huán)境保護(hù)，醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用?2關(guān)注生物技術(shù)的安全性和社會(huì)倫理問(wèn)題?2021年?韓國(guó)科學(xué)家?克隆出?首例“熒光貓”轉(zhuǎn)基因茄子

2024-12-16 12:34

濟(jì)南版生物八下711發(fā)酵技術(shù)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一章生活中的生物技術(shù)第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)分析與討論1、做饅頭時(shí)，常常用溫水和面，并在面團(tuán)中加入一些酵母菌，一段時(shí)間后，面團(tuán)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？2、在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌。將這個(gè)杯中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶?jī)?nèi)，再往瓶?jī)?nèi)加一些溫開(kāi)水。將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，將瓶子放在溫暖的環(huán)境中。

2024-11-27 01:14

蘇教版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用第一章-文庫(kù)吧資料

【摘要】常州市北環(huán)中學(xué)彩色牽?；ê诮z絨牽牛花金大米藍(lán)玫瑰熒光豬現(xiàn)代生物技術(shù)工業(yè)技術(shù)解放人的手信息技術(shù)解放人的腦生物技術(shù)改變生物自身現(xiàn)代生物技術(shù)：基因工程——重組DNA。細(xì)胞工程——體外培養(yǎng)和重組細(xì)胞。轉(zhuǎn)基因技術(shù)1、巨

2024-12-16 12:34

人教版生物八下第二章用藥和急救1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第八單元第二章單擊頁(yè)面即可演示怎么樣預(yù)防傳染病？生了病該怎么辦？請(qǐng)回憶一下，自己或家人是否有過(guò)在生病時(shí)，沒(méi)有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做可以嗎？為什么？你知道“是藥三分毒”這句話的含義嗎？凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，

2024-12-04 20:28

濟(jì)南版生物八下第二章現(xiàn)代生物技術(shù)ppt復(fù)習(xí)課件(留存版)

濟(jì)南版生物八下第二章現(xiàn)代生物技術(shù)ppt復(fù)習(xí)課件-文庫(kù)吧

濟(jì)南版生物八下第二章現(xiàn)代生物技術(shù)ppt復(fù)習(xí)課件-wenkub

濟(jì)南版生物八下第二章現(xiàn)代生物技術(shù)ppt復(fù)習(xí)課件(已修改)