20xx幼兒園學期保教工作計劃與20xx幼兒園學期后勤工作計劃【范文】匯編-文庫吧資料
2024-10-09 20:11本頁面
【正文】 )5月份：教師基本功比賽。每班不少于3種。)三、開展加強教師專業(yè)化建設(shè)系列活動。開展帶教指導活動，骨干教師帶教。通過教研組交流。實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。加強教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。準備好了報幼兒園安排時間。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。(3)每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導和村級園教師參加。園領(lǐng)導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。(1)開展教學研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定，使保教工作有序開展。本學期每位教師圍繞電化教育在教育教學中的應(yīng)用每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。6月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(教研時間集體學，學后研討提高專業(yè)化水平的重要性。5月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。由()老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。(1)通過學習，結(jié)合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經(jīng)驗。交幼兒園一份。(1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段。認真學習《綱要
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