20xx年上半年教務(wù)處工作小結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-09 18:21本頁(yè)面
【正文】 《麥哨》，課堂中，xx老師引導(dǎo)學(xué)生以讀代練，以讀促思，化抽象的語(yǔ)言文字為具體形象的畫(huà)面，在瑯瑯書(shū)聲中，無(wú)聲的文字自然轉(zhuǎn)變成有聲的語(yǔ)言。來(lái)自甌北學(xué)區(qū)各學(xué)校的語(yǔ)文骨干教師與福和希望小學(xué)的語(yǔ)文教師共80余人參加了此次活動(dòng)。4月17日，甌北學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文中段有效課堂教學(xué)專(zhuān)題活動(dòng)在我校舉行。各位老師給大家呈現(xiàn)了完全不同的教學(xué)風(fēng)格。上午xx老師和福和希望小學(xué)的xx老師分別開(kāi)設(shè)了兩節(jié)英語(yǔ)的研討課。本次活動(dòng)特邀請(qǐng)了省特級(jí)教師、市教師教育研究院教研員xxx老師做專(zhuān)題講座。最后xx老師從學(xué)生自主探究，教材的處理，課堂小插曲的處理方式等多個(gè)方面對(duì)三節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。然后xx老師展示了《生的食物和熟的食物》，與學(xué)生一起探究食物從生到熟的變化。首先甌北一小的xx老師展示了《給冷水加熱》，課堂生動(dòng)而嚴(yán)謹(jǐn)。三月份啟動(dòng)了各學(xué)科專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，各教研組積極備戰(zhàn)，緊緊圍繞各學(xué)科主題開(kāi)展系列教研活動(dòng)。二、加強(qiáng)教育科研工作，提升教師素質(zhì)為了踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教育理念，推進(jìn)課堂變革與轉(zhuǎn)型，改變課堂 “滿堂講、滿堂灌、滿堂問(wèn)”的教學(xué)現(xiàn)狀，真正確立學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)
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