20xx年上半年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-09 18:11本頁(yè)面
【正文】 及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析、反饋和調(diào)控工作，為教學(xué)調(diào)控提供有力依據(jù)。加強(qiáng)學(xué)生“勤學(xué)”意識(shí)的培養(yǎng)。注重作業(yè)布置質(zhì)量，提高學(xué)生作業(yè)效果。(1)扎實(shí)開展集體備課，凝聚集體智慧。(三)完善教學(xué)常規(guī)管理，使使常規(guī)管理工作再上新臺(tái)階。每人一課教學(xué)大獎(jiǎng)賽。繼續(xù)開展每人一課教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)主題式校本教研和課題牽動(dòng)式校本教研。(二)深化課堂教學(xué)改革，打磨務(wù)實(shí)高效的課堂。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)她們加強(qiáng)指導(dǎo)，積淀教育智慧，強(qiáng)化教育技能，從而向骨干教師之路行進(jìn)。做好青年教師培養(yǎng)，使她們成為教育戰(zhàn)線的排頭兵。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。通過寫字能力地培養(yǎng)達(dá)到集中注意力，練出堅(jiān)毅品質(zhì)，形成良好的習(xí)慣，使練字與做人結(jié)合，寫字的育人功能是有目共睹的，是不爭(zhēng)的事實(shí)。教師基本功是否過硬是提高教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一，教師均渴望進(jìn)步，我們要給教師營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合書香家庭評(píng)選地契機(jī)，假期安排教師進(jìn)行了讀書，并根據(jù)讀書撰寫心得體會(huì)，本學(xué)期適時(shí)召開讀書交流會(huì)，分享讀書成果，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)雜志的管理，向教師推薦好的文章進(jìn)行閱讀，給教師提供充足的讀書資源，讓教師有書看，有精品書讀，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。繼續(xù)組織學(xué)會(huì)骨干教師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，要求分章節(jié)學(xué)習(xí)并記下學(xué)習(xí)心得筆記，為樺甸市第二屆杰出青年教師和優(yōu)秀青年教師評(píng)選工作做好準(zhǔn)備。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)新課改理念
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