【摘要】少年愛因斯坦第八課愛因斯坦愛因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國的烏爾姆，1955年4月18日卒于美國的普林斯頓。愛因斯坦1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后即失業(yè)。在朋友的幫助下，才在瑞士聯(lián)邦專利局找到工作。1905年獲蘇
2024-12-08 03:47
【摘要】課題少年愛因斯坦學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力；，培養(yǎng)學(xué)生高度的概括能力；。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固聽寫《第一千個球》中的生字注音與解釋。預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢
2024-11-27 21:04
【摘要】《少年愛因斯坦》教案1作者:加入日期：06-02-12少年愛因斯坦一、教學(xué)目標(biāo)1、了解少年愛因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。2、領(lǐng)會人物肖像描寫方法之———“畫眼睛”對表現(xiàn)人物心靈的作用。3、學(xué)習(xí)少年愛因斯坦勤學(xué)好問愛思考的優(yōu)秀品質(zhì)。＋4、了解愛因斯坦的生平其他事跡。二、課時安排1課時
2024-12-13 08:39
【摘要】8.《少年愛因斯坦》授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：，了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力；，培養(yǎng)學(xué)生高度的概括能力；重點(diǎn)——了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力；難點(diǎn)——讓學(xué)生理解一個人的成功不是偶然的，更多的是靠自己的勤奮。
2024-12-14 00:13
【摘要】少年愛因斯坦設(shè)計(jì)與制作：郴州市一中蔣慧快速瀏覽課文,解決以下問題:?1、找出文章當(dāng)中的生字詞?孤僻涓涓?靦腆遏止?不解之緣:難以分開的緣分.?躍躍欲試:形容心里急切想試試.?怡然自得:形容安適、愉快而滿足的樣子
2024-12-08 03:44
【摘要】A=x+y+z?成功=工作+方法+閉嘴愛因斯坦?愛因斯坦?（公元1879—1955年）?德國猶太人，是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家，人們稱頌他為“二十世紀(jì)的牛頓”。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)并入瑞士籍，1940年入美國籍，在物理學(xué)多個領(lǐng)域
2024-12-08 15:19
【摘要】《第一千個球》練習(xí)1、給下列加點(diǎn)字注音。膝．蓋名譽(yù)．墮．落剎．那滂沱．．罰．球2、解釋下面的詞語，或根據(jù)意思寫詞語。（１）相提并論：（２）無地
2024-12-13 08:38
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第9頁共9頁 少年愛因斯坦教學(xué)資料(語文版) 少年愛因斯坦教學(xué)資料(語文版) 愛因斯坦的人生 愛因斯坦物理學(xué)家，生于德國。190...
2025-04-05 21:51
【摘要】“燕”語知多少？?燕雀安知鴻鵠之志：比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠(yuǎn)大抱負(fù)?鶯歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形勢?燕語鶯聲：比喻女子美妙動聽的聲音?燕雀處堂：比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。?燕子：鳥綱，
2024-12-08 03:45
【摘要】強(qiáng)項(xiàng)令范曄(南朝宋)范曄（398～445），字尉宗，南朝宋順陽人，南北朝時期著名史學(xué)家。范曄早年曾任鼓城王劉義康的參軍，后官至尚書吏部郎，宋文帝元嘉元年（424年）因事觸怒劉義康，左遷為宣城郡（郡治在今安徽宣城）太守。后來他又幾次升遷，官于左衛(wèi)將軍、太子詹事。元嘉二十二年（445年），因有人告發(fā)他密謀擁立劉義康，于是
【摘要】童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張的手段，采用擬人手法，來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動、故事情節(jié)往往曲折，引人入勝。莫德?林賽？本文講了一個什么樣的童話故事？小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活，并因她的勤勞能干和誠
【摘要】鳳翔中學(xué)：黃秋華橋梁遠(yuǎn)景圖茅以升小擂臺男女生各分為一個小組,分別說出”橋”的成語、俗語、諺語、詩句等.作者設(shè)想的未來的橋有哪些變化?(1)將來的橋梁一定造得又快又好.(2)將來的橋梁一定造得很便宜.(3)將來的橋梁一定造得很美.(4)將來的橋梁一定造得很低.那橋的形態(tài)又會有
【摘要】少年愛因斯坦教學(xué)目標(biāo)：，了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力；，培養(yǎng)學(xué)生高度的概括能力；重點(diǎn)：了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力；難點(diǎn)：讓學(xué)生理解一個人的成功不是偶然的，更多的是靠自己的勤奮。教學(xué)方法：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)課標(biāo)要求1、整體感知，理解文章重點(diǎn)語句的含義。3、學(xué)習(xí)少年愛因斯坦勤學(xué)好問、愛思考的優(yōu)秀品質(zhì)。4、領(lǐng)會描寫
2025-06-15 21:33
【摘要】說一說有關(guān)愛因斯坦的名言1、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身-這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。2、A=X+Y+Z成功=少說空話+正確的方法+大量的艱苦的工作。3、世界上最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐笥选?、天才是百分之一的聰明加上百分之九十九
2024-08-28 21:53
2024-11-14 16:00
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