20xx六年級培優(yōu)輔差工作計劃-文庫吧資料
2024-10-09 16:37本頁面
【正文】 讀能力和寫作能力。對差生實施多做多練措施。充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。四、主要輔導措施：課堂上創(chuàng)造機會，要多鼓勵、多啟發(fā)學困生對學習的興趣，多給他們一些動手、動腦、動口的機會，或用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。在課堂上要多鼓勵學生，抓住學生的閃光點引導，有意識地設(shè)制一些他們感興趣的問題，逐漸讓他們找回自信，提高學習的積極性。三、有效利用課堂的40分鐘。關(guān)注學生的思想工作動態(tài)，并進行相應(yīng)的疏導。愛心，是打開學生
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