【正文】 紅包和回扣?！八膫€放心”：對檢查放心、對手術放心、對用藥放心、對收費放心。做到讓患者“四個明白”：明白診療收費標準、明白自己的病情、明白做何種檢查項目、明白自己的主管醫(yī)生護士。七、降低醫(yī)療費用，抵制不正之風。女性員工在各自崗位上，始終發(fā)揚了“特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦，特別能奉獻，特別守紀律”的精神。通過采取崗位練兵、技能競賽等主題活動，不斷強化專業(yè)技術能力，熟練掌握搶救程序。通過人員交流，請來大院有經(jīng)驗醫(yī)生護士輪流到我科指導工作。采取“送、請、培、帶”方法，立足當前需要和長遠發(fā)展相結合的原則，把科室人員培養(yǎng)成為“高、精、深”的專業(yè)技術人才。這幾年科室多次收到感謝信、表揚信、錦旗，服務滿意率一直保持在98%以上。為了及時收集患者意見及建議，接受社會各界的監(jiān)督，科室設立了建議本、意見本、電話隨訪本。建設優(yōu)美的病房環(huán)境。對于違反勞動紀律、業(yè)務考核不合格者，給予相應懲罰。三、制定合理的激勵機制，將物質獎勵和精神獎勵相結合，以保證創(chuàng)建工作的質量和持續(xù)地開展活動。她們的服務承諾是：真誠溫馨讓您滿意稱心；最佳方案讓您就醫(yī)放心；周密細致讓您手術順心；關愛周到讓您家人省心；合理收費讓您減負寬心；謝絕紅包您我和諧連心。切實解決群眾看病難、看病貴的問題，嚴厲查處大處方、亂收費、濫檢查等不良現(xiàn)象，為此贏得了良好的社會口碑。二、將創(chuàng)建活動與整體業(yè)務工作有機結合，做到兩不誤，兩促進。將創(chuàng)崗工作作為工作的一項重點工作來抓，確保創(chuàng)建工作落到實處。一、科室領導的高度重視，建立了健全的領導機制。女職工團隊精神較好，多次參加團舉辦的各種文體活動，都取得了較好的成績。我科12人，其中女職工10人，占總人數(shù)90%，女職工中中級以上職稱5人，大專以上學7人。第三篇：巾幗文明示范崗巾幗文明示范崗為深入開展縣婦聯(lián)倡導的“巾幗建功”活動，進一步提高職工隊伍的整體素質，為此，我們外婦科開展了“巾 幗文明崗”的創(chuàng)建活動。成績已屬過去，面對未來，我們充滿信心。經(jīng)過全體女教工的共同努力，取得了豐碩的成果，如今，學校教育質量取得了突破，2009年底，全縣七年級統(tǒng)考中，我校位居第二名；2010年11月，縣教研室對全縣八年級數(shù)學、物理 抽測中，我校及格率位居全縣第一名，優(yōu)秀率第四名。我們每個老師都覺得，生活、工作在這個溫暖的集體里，雖然很苦、很累，但心里還是很高興的。如果有哪位老師身體不舒服，大家會關切的詢問；傾注關心，創(chuàng)設友好的人際環(huán)境，女教師都有一顆易動的心。青年教師虛心向中老年教師請教和學習，接受意見，加以改進。我們女教師是一個生氣勃勃的群體，我們互相尊重、互相配合、互相學習、互相幫助、互相交流，我們取長補短、團結協(xié)作、互勉互進，整個群體總保持著一種和諧、融洽的氣氛?，F(xiàn)在，正在掀起 學習杜郎口教學經(jīng)驗的高潮。因此我們女教師除了認真地參加各級各類的業(yè)務學習以外，還利用業(yè)余時間提高自身的文化素質和教學基本功。五、積極參加業(yè)余學習和進修，提高自身素質。她們注重學生心理健康，還表現(xiàn)在改革學生操行評語的寫法上，她們一改原來的生硬的指令性的評語，以談話式的評語取而代之，多寫鼓勵的話，使學生感到親切，增加信心。女教師重視學生心理健康。我在心里說：我要努力。王老師因為白天要上班，傍晚又要給我們補習，看病的事只能拖到晚上。在一次的周記上，一位學生這樣寫道：“今天，王老師又給我們補課。女老師善于當孩子的引路人，在老師眼里，學生個個可愛，人人可塑，不存在“不可雕的朽木”。姚真真老師也是如此，雖然自己的兒子在上幼兒園，但她很少去照顧，來不及接送，只好帶到學校，往往是她在教室里輔導學生，她的兒子則在校園里。如：王改月老師雖然年近五十，卻老當益壯，狠抓教研組工作，成績明顯。我們還關心和愛護每一位學生，嚴愛結合，對每個學生負責，努力提高每一個學生的數(shù)學能力和學習水平。黨團員老師主動與學校中家境有困難的學生結對，給予他們更多的關愛，并在學習上全力幫助他們。我們女教師努力與學生建立平等、民主、和諧的師生關系，尊重和理解每一位學生，受到了學生們的愛戴和尊重。教學實踐中，我們還認識到教育科研的重要性，目前我們女教師都積極投入到教研活動中。中年教師的經(jīng)驗之談常常使青年教師受益非淺，青年教師也會聯(lián)系自己的實際和有關理論提出一些看法。評課、交流更是精彩。而且中老年教師也對每次上課十分重視，為青年教師指點，出謀劃策。每一次的教研活動，不管是學習資料，進行備課本展示交流，說課、聽課、評課，我們組的每個成員都認真參加。我們開展了“主動學習、探索研究”探討性學習的理論學習和實踐，以此培養(yǎng)學生主動學習精神，提高學生自我學習的能力。通過扎扎實實地開展每一次的教育科研活動，使每一位教師都有收獲。本次創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”。三、轉變教育觀念，積極開展“崗位練兵、崗位競賽”活動。從上可見，我們女老師工作量是很大的，每天都忙得不亦樂乎，不是在進行教學、批改作業(yè)、輔導學生，就是在處理、安排班級的工作、學校工作，每天幾乎沒有什么空閑時間，利用自己的休息、下班時間及雙休日做好工作，也不是一件很奇怪的事。趙麗老師去年剛分配到我校便挑起了大梁，七三班的英語兼班主任，幾十個學生的工作壓在她一人身上，忙得她團團轉，辦公室里都沒機會坐下來，她竟把辦公桌搬到教師，盡管工作如此繁忙，但她從不抱怨，總是笑呵呵的。同時，班內有不少后進生，金老師顧不上自己的身體，常利用休息時間輔導他們。說起我們女老師，都可謂重任在肩。作為女教師感到自豪，并以此嚴格要求自己，使自己不斷進步，并能為學校爭光。自強不息，勇于奉獻，教書育人，為人師表。我們清楚的認識到，作為一名光榮的人民教師,時代、社會、家長及學生對我們有著很高的期望和要求，我們擔負著歷史賦予我們的重任。現(xiàn)將創(chuàng)建巾幗文明示范崗活動的做法匯報如下：一、加強思想政治職業(yè)道德學習，不斷提高自身的政治素質。全體女教師立足本職崗位，積極創(chuàng)建巾幗文明示范崗。向相關單位、職工提出合理化建議第二篇：巾幗文明示范崗爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”材料第二實驗中學是一所城區(qū)公辦初中，創(chuàng)辦于2009年9月，現(xiàn)有700多名學生，教師75人，其中女教師51人。及時向職工傳達創(chuàng)建工作會議的情況和精神。組織好調查研究工作，學習先進經(jīng)驗，力爭將創(chuàng)建工作做好、做實。協(xié)調相關部門共同做好創(chuàng)建工作。一、領導小組設置：組 長：陳某副組長：劉某辦公室：申某 肖 某成 員：劉某 趙某 吳某 馬某二、領導小組工作職責負責制定創(chuàng)建巾幗文明示范崗工作規(guī)劃及工作方案。負責組織起草有關文件材料。負責苗圃職工的考核、考勤工作。協(xié)助主任抓好生產(chǎn)技術指導及安全生產(chǎn)工作。制訂苗圃各項規(guī)章制度。組織協(xié)調有關部門共同搞好苗圃工作。組織開展苗圃黨務