小班音樂游戲：快樂尋寶-文庫(kù)吧資料
2024-10-09 00:05本頁(yè)面
【正文】 險(xiǎn)的動(dòng)作不要做。廢紙張不要亂丟。C密切注意周圍的情況。B加強(qiáng)聯(lián)系，各抒己見。把信封交給到時(shí)的負(fù)責(zé)人。各隊(duì)把自己表注1號(hào)的信封交給會(huì)長(zhǎng)，抽中那個(gè)組就要尋找哪個(gè)組的所有信封。提示不主張?zhí)y，但可以有新意。第一個(gè)信封寫的內(nèi)容是第二個(gè)信封的藏匿地點(diǎn)，信封里有張小紙張，各組可以發(fā)揮自己的聰明才智，在小紙張上寫上一些提示語(yǔ)。每個(gè)信封分別標(biāo)上12345的編號(hào)。每個(gè)對(duì)都有自己的隊(duì)號(hào)。2活動(dòng)主要流程:。E:組織部部長(zhǎng)購(gòu)買材料。C:活動(dòng)由會(huì)長(zhǎng)來動(dòng)員。活動(dòng)準(zhǔn)備:A:由每個(gè)大家長(zhǎng)聯(lián)系自己的家人，確定參加的人數(shù)。也更是為了讓大家身心愉悅，度過一個(gè)愉快而有意義的一天?；顒?dòng)目的：新成員見面會(huì)剛剛結(jié)束，各個(gè)成員之間的聯(lián)系還不夠密切。我們社里的每一個(gè)人都是充滿朝氣的人。放松活動(dòng)《幸福拍手歌》，開火車回教室結(jié)束活動(dòng)。尋找寶貝并評(píng)價(jià)活動(dòng)師：“通過小朋友的努力，我們終于到達(dá)藏寶洞了，我們一起來找找洞里有什么寶貝。在走的時(shí)候小朋友要注意了，一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠。配班教師示范走過直線小橋、彎曲浮橋、石頭橋。”教師帶領(lǐng)幼兒走過迷宮，進(jìn)行平地窄道行走練習(xí)。練習(xí)在平地窄道上行走?！睙嵘砘顒?dòng)《我愛洗澡》師：“游樂園到了，坐了這么久的火車，也累了，我們一起來活動(dòng)一下，放松一下筋骨吧?；顒?dòng)過程：引入活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒開火車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。第三篇：小班體育游戲游樂園尋寶游樂園尋寶－小班體育游戲活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)在窄道中行走時(shí)身體的平衡感；培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，感受集體活動(dòng)的樂趣。加入樂器的即興演奏。幼兒的打擊樂器加入。HEYYA HEYYA 之歌，教學(xué)與跟唱。教師播放音樂，與幼兒一起玩開火車尋寶游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：奧爾夫音樂教師小鼓一個(gè)；幼兒人手一個(gè)打擊樂器 活動(dòng)過程：一、問好歌曲： Hello Hello你好嗎？可通過名字、身體部位、樂器名稱等加入到歌曲中變化要求。第二篇：《快樂尋寶》+小班奧爾夫音樂活動(dòng)小班奧爾夫音樂活動(dòng)《快樂尋寶》活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練聽力辨別各種節(jié)奏類型的變化與拍奏。師：剛剛你們已經(jīng)走過了三道門，這個(gè)就是我們要尋找的寶盒，可是寶盒打開了嗎？（沒有）聽聽寶盒說了什么？
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