創(chuàng)建青年文明號活動方案-文庫吧資料
2024-10-08 22:18本頁面
【正文】 工作。狠抓著裝風紀制度，要求全體干部職工著裝上崗，掛牌服務，文明執(zhí)法。狠抓所在環(huán)境面貌，文明服務，優(yōu)化環(huán)境。五、樹立文明形象，展現青年文明號風采。參與預防艾滋，宣傳消費者權益保護活動。積極開展扶貧獻愛心活動。鎮(zhèn)海辦事處檢驗檢疫二科根據鎮(zhèn)海港特點，依法行政，加強對進境廢物原料的安全環(huán)保標準的控制，加強對進境原木和木質包裝疫情的截獲，積極扶持出口水產品企業(yè)克服貿易壁壘，擴大出口，以及努力完成寧波局下達的各項工作任務。同時鼓勵號召青年參加有關業(yè)務知識培訓，提高知識層次，增加交流機會。二、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質，增強戰(zhàn)斗力。第四篇：“青年文明號”創(chuàng)建方案“青年文明號”創(chuàng)建方案一、成立領導小組，動員二科人員積極投入創(chuàng)建省級“青年文明號”活動。開展“青年文明號”活動，為保持一流的“省級服務文明示范窗口”奠定堅實的基礎。六、根據工會、團支部布置活動開展各項文體活動。及時了解、處理、解決用戶的來電、來函、來人反映服務中存在的問題或不足，做到有登記、有處理、有結果、有答復，努力提高電力營業(yè)窗口服務的整體水平，不斷完善經營、管理、服務。必須做到“多說一句話，不讓客戶走第二趟，多說一句話，使業(yè)務早發(fā)展”，為客戶提供方便。方便用戶了解電力業(yè)務并使用信服務，也便于我們更好地接受社會監(jiān)督。推廣使用“青年文明號服務卡”和“聯(lián)系服務卡”，向公開向社會公布承諾服務和違諾賠償規(guī)定。增強為人民服務的本領。三、結合行風評議工作，開展自查自糾活動，勇于自我批評，并及時改正不足，促進服務工作上一個新臺階。深刻體會“青年文明號”的創(chuàng)建意義。引導廣大青年職工弘揚良好的電力職業(yè)道德并掌握熟練業(yè)務操作技能，為創(chuàng)造一流的服務、一流的業(yè)績、一流的隊伍和一流的人才，展現我公司青年的精神面貌，為我局兩個文明建設做出更大的貢獻，決定在本部開展創(chuàng)建“青年文明號”活動，特制定本創(chuàng)建方案如下：一、成立“青年文明號”活動領導小組，負責制定創(chuàng)建方案、活動計劃，并擬定各活動主題，并負責對活動進行指導、分工、檢查、評比、考核、總結等統(tǒng)籌事宜。建立監(jiān)督檢查制度和獎懲制度，努力使爭創(chuàng)“青年文明號”活動深入持久地開展下去。積極開展創(chuàng)建活動競賽，開展爭當“優(yōu)秀共青團員”和“青年崗位能手”在我校內部積極營造“講學習、講政治、講正氣”氛圍。四、要 求團委組織動員，廣泛宣傳，使全體青年教師積極投入到創(chuàng)建“青年文明號”活動中來。第四步 總 結校要求“青年文明號”負責人政治素質過硬、業(yè)務技能精湛，熟悉《市“青年文明號”實施細則》、《市“青年文明號”考核細則》的內容及團委的創(chuàng)建目標和措施，能夠自覺帶領青年爭先創(chuàng)優(yōu)。第三步 自查考核（2007年12月）校黨支部成員組成自查小組對團委創(chuàng)建活動進行自查，通過自查找出不足，并進行整改。積極參加教研教改，認真學習和領會新課程改革理念，在教學中大膽嘗試“引探教學法”，爭當新課程改革的先鋒。組織我校青年教職工參與文明社區(qū)的建設活動，開展青年志愿者參與“手語送萬家”活動。結合我校教育教學開展課件比賽、手語比賽、優(yōu)質課比賽，號召青年教師積極參加學校的教育科研和教育改革當中，刻苦鉆研特教理論和教育科學，探討教學規(guī)律。具體講：組織青年教職工觀看全國優(yōu)秀教師任小艾的班主任講座，提升教師“愛的能力”，實現班主任工作的三個轉變，調動教師奉獻特教，育殘成才的思想意識。擬定創(chuàng)建“青年文明號”的創(chuàng)建計劃、公約、目標和措施。開展知識競賽，組織業(yè)務技能比武，提高青年員工的個人業(yè)務素質和業(yè)務水平，更好地為學生服務，提高學校的整體素質。二、活動目標：通過組織我校青年教職工深入學習和開展創(chuàng)建青年文明號活動，教育和引導我校青年教師樹立敬業(yè)愛崗，誠實勞動文明執(zhí)教，無私奉獻我市特殊教育事業(yè)的思想意識，提高服務教學，教書育人的本領，推動我校特殊教育事業(yè)的不斷發(fā)展，造福殘疾人。建立監(jiān)督檢查制度和獎懲制度，努力使爭創(chuàng)“青年文明號”活動深入持久地開展下去。（四）積極開展創(chuàng)建活動競賽，開展爭當“優(yōu)秀共青團員”和“服務明星”在銷售公司內部積極營造“講學習、講政治、講正氣”氛
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