創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的計(jì)劃書與創(chuàng)建“健康校園”工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 22:17本頁(yè)面
【正文】 市（其他活動(dòng)待定）以上為本班創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班計(jì)劃書有不足之處請(qǐng)老師提出！第三篇：優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建計(jì)劃書優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建計(jì)劃書優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，顧名思義就是指在學(xué)習(xí)和班級(jí)風(fēng)氣方面都很優(yōu)秀的班級(jí)。經(jīng)初步計(jì)劃特?cái)M定以下活動(dòng)。四、舉辦形式多樣的活動(dòng)學(xué)習(xí)第一，但活動(dòng)也不能丟。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開(kāi)。各個(gè)舍長(zhǎng)配合。提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。三、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。針對(duì)聽(tīng)力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。必修課：盡量保持高中良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。針對(duì)這種情況，結(jié)合此次與大一學(xué)弟一起開(kāi)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。二、學(xué)習(xí)方面樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍?？偠灾?，在這個(gè)學(xué)期，要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。在工作方面，班長(zhǎng)、團(tuán)支書書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每月開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。在學(xué)習(xí)大三學(xué)長(zhǎng)的工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)具體工作計(jì)劃：積極開(kāi)展文體活動(dòng)。[1]創(chuàng)建“健康校園”工作計(jì)劃 查看第二篇：創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班計(jì)劃書創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班計(jì)劃書目的：增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班集體在情感上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向，是一種潛移默化的無(wú)形的教育力量。因此，學(xué)校教育必須牢固樹(shù)立“健康 理健康教育的重要資源，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。現(xiàn)代健康包括了軀體健康、心理健康、道德健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。四、明確“健康教育”的重點(diǎn)內(nèi)容世界衛(wèi)生組織（who）把健康定義為：健康不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱,而且身體、心理適應(yīng)社會(huì)處于完美的狀態(tài)中。4．對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)?；?，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”，創(chuàng)建“健康校園”。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“健康校園”創(chuàng)建工作計(jì)劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創(chuàng)新，經(jīng)費(fèi)上保障，活動(dòng)中落實(shí)，努力使學(xué)校達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的“健康校園”。調(diào)整心態(tài)、態(tài)度端正、全班參與、全力爭(zhēng)先。備注：緊密關(guān)注年級(jí)動(dòng)態(tài)，落實(shí)各項(xiàng)工作。班長(zhǎng)、團(tuán)支書帶頭，各班為積極配合，把xx
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