三年級(jí)科學(xué)期末考試試卷分析20xx-文庫吧資料
2024-10-08 20:34本頁面
【正文】 “小科學(xué)家記錄本”的要求要到位，指導(dǎo)要加強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)操作和生活實(shí)際相結(jié)合教師要盡可能增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣；教師在理解教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識(shí)的拓展和在生活中的應(yīng)用方面的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，從而作到活學(xué)活用。再通過一些行之有效的訓(xùn)練、檢測等途徑，幫助每一個(gè)學(xué)生形成扎實(shí)的科學(xué)功底，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從而提高大面積教學(xué)質(zhì)量和整體水平。提高平時(shí)的課堂效率。他們也喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和操作，下學(xué)期要注意在實(shí)驗(yàn)中引導(dǎo)他們多觀察多記錄。學(xué)生對(duì)科學(xué)概念的理解較好是因?yàn)槌Ｒ?guī)課的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位，學(xué)生大都能掌握當(dāng)節(jié)課學(xué)習(xí)到的科學(xué)概念。在以后的科學(xué)教學(xué)上，要注意以下幾點(diǎn)。后面的幾道題也都是平時(shí)訓(xùn)練的題目，本來是應(yīng)該拿分的題，可是由于教師在平時(shí)上課時(shí)沒有針對(duì)這方面進(jìn)行過文字性訓(xùn)練，只是讓學(xué)生說一說，并沒有給學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)確的答案，學(xué)生在答這道題時(shí)，抓不住重點(diǎn)，語句表達(dá)不清。因?yàn)檫@個(gè)真得算是我在教學(xué)上的失誤，以為它足夠簡單，但做起來卻很麻煩，在考試中不可能會(huì)出現(xiàn)，所以沒有引起足夠重視，沒有把這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，教給學(xué)生。題中讓學(xué)生根據(jù)所給材料，畫出統(tǒng)計(jì)圖。當(dāng)然大部分學(xué)生還是填的不錯(cuò)。第二部分 綜合運(yùn)用第一小題第一個(gè)問題是讓學(xué)生完成知識(shí)樹，這個(gè)知識(shí)樹本應(yīng)該是他們最熟悉的，根據(jù)課本內(nèi)容，只有這一章內(nèi)容我是利用知識(shí)樹的形式復(fù)習(xí)的。但出錯(cuò)最多還是不認(rèn)真審題上，因?yàn)槎歼x擇了第二個(gè)答案，第二個(gè)答案卻是平時(shí)講課中講得最多的，是正確的說法。可以說，只有第8小題：下列例子中不能夠體現(xiàn)流動(dòng)的水有力量的是：（）學(xué)生在平時(shí)訓(xùn)練中沒有見到過第一個(gè)答案：“小小的水滴，長期滴在石頭上，能將堅(jiān)硬的石頭滴透。思維的準(zhǔn)確性、深刻性不夠，沒有養(yǎng)成良好的觀察與思考習(xí)慣。二、對(duì)試題的認(rèn)識(shí)：本次試題是以《九年制義務(wù)教務(wù)科學(xué)課》為命題依據(jù)，以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)總目標(biāo)為指導(dǎo)，內(nèi)容涵蓋全面，試題抓住了最基本的要點(diǎn)，密切的聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，考出了學(xué)生的真實(shí)水平，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣和信心，這份試題為我們以后的教學(xué)工作起了很好的導(dǎo)向作用，更好的促進(jìn)了科學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。馮津2017年1月11日第三篇：三年級(jí)科學(xué)期末考試試卷分析三年級(jí)科學(xué)期末考試試卷分析牛旭東 一、總體情況：學(xué)生答題情況總體不夠理想，教師注重了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、基本能力的培養(yǎng)，但是對(duì)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力及思考能力、解決問題的能力的培養(yǎng)還有待于進(jìn)一步提高。對(duì)學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行考試技巧訓(xùn)練，使他們?cè)诖痤}時(shí)能夠發(fā)揮出正常的水平。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生通過各種手段、各種途徑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，真正把知識(shí)學(xué)活、學(xué)透。復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)急需加強(qiáng)。本題學(xué)生的答題情況一般，這題做過實(shí)驗(yàn)，在日常實(shí)驗(yàn)課程中也做過可是有的同學(xué)還是不會(huì)做。第五題，我會(huì)看圖回答，這題答題情況很好。第三題，我會(huì)選擇，滿分20分，學(xué)生一般得分在16分左右，主要原因是學(xué)生回答不太全面，對(duì)知識(shí)理解的不具體。第二題，我會(huì)判斷，滿分20分，學(xué)生一般得分在16分左右，究其原因，主要是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)似是而
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