【正文】 B、情緒愉快C、經(jīng)常開(kāi)心D、喜樂(lè)無(wú)常答案：D2咨詢(xún)師與來(lái)訪者的咨詢(xún)關(guān)系類(lèi)似于()。A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念答案：D2易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（）。A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性答案：A1追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛(ài)、不值得愛(ài) 的是()A、自卑者B、自負(fù)的人C、完美主義者D、偏執(zhí)者答案：C1妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類(lèi)型的表現(xiàn)？()A、自戀型B、反社會(huì)型C、偏執(zhí)型D、控制型答案：A1由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()A、快樂(lè)B、悲哀C、憤怒D、恐懼答案：D1人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是()A、聲調(diào)表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情答案：B 氣質(zhì)類(lèi)型()A、有好好壞 B、都是好的C、都是壞的D、無(wú)好壞之分答案：D2抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙？()A、思維遲緩B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)制性思維D、思維貧乏答案：A2（）被國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從答案：C1對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。A、人類(lèi)的情緒都可后天習(xí)得B、具有兩極性C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D、以上都正確答案：D“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低“主要描述是()。A、改善交往情境B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺洞鸢福篋吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱(chēng)為()。A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要答案：B以下哪種做法不利于睡眠？()A、睡前洗熱水澡B、經(jīng)常有規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)C、每晚定時(shí)上床睡覺(jué)D、臨睡前劇烈運(yùn)動(dòng)答案：D良好的心理創(chuàng)傷調(diào)節(jié)能力不包括（）。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮??” 另有幾只狐貍來(lái)到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想 答案：A(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說(shuō)法不正確的是？（）A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡 B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格 D、未雨綢繆是一種積極的心理防御 答案：B(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來(lái)講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）A、冷漠 B、敵對(duì) C、自責(zé) D、偏執(zhí) 正確答案：B第二篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案全套專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案（一）一、單選題(每題1分,共40題)某服刑人員剛來(lái)監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過(guò)教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹(shù)藤上吊了。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬(wàn)難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒(méi)完，最后累死在葡萄架下。第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來(lái)一個(gè)梯子，爬上去滿(mǎn)載而歸。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。A、隨遇而安 B、清靜無(wú)為 C、隨心所欲 D、為所當(dāng)為 答案：D(3)、下列論述不正確的有（）A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康C、人不要輕易去超越自我 D、人不能只安于現(xiàn)狀 答案：C 6盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來(lái)到一片葡萄園。史密斯(1)、這兩首詩(shī)涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是（）。順其自然就會(huì)成功，否則，無(wú)異于南轅北轍，結(jié)果一事無(wú)成。但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，受到愚蠢與自負(fù)天性左右，對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼堅(jiān)持下去！出于盲目和頑固，他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。咦？以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)？我忽然想起來(lái)，莫非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝叫蝸牛牽我去散步。我感到微風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。“唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？ 任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了力了！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。A、轉(zhuǎn)介精神科治療 B、認(rèn)知治療 C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療 D、生物反饋治療 答案：B 6上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。A、焦慮 B、煩躁 C、抑郁 D、敵對(duì) 答案：A(3)、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的原因可能是()。近2個(gè)月來(lái)開(kāi)始擔(dān)心自己家的煤氣沒(méi)關(guān)好，每次不管出門(mén)還是晚上睡覺(jué)前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺(jué)非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來(lái)越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類(lèi)，甚至海鮮類(lèi)的食物也拒絕吃了。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。（）答案：不正確四、案例分析題(每題5分,共4題) 6某女性公務(wù)員，30歲，已婚。（）答案：不正確 6就人類(lèi)個(gè)體而言，情感體驗(yàn)發(fā)展在前，情緒體驗(yàn)產(chǎn)生于后。（）答案：不正確6人的心理健康特質(zhì)可以通過(guò)測(cè)試其外顯行為來(lái)進(jìn)行間接推斷。（）答案：正確60、能了解自我，不過(guò)度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。心理上有了問(wèn)題，當(dāng)然也就全聽(tīng)心理咨詢(xún)師的，自己用不著作出什么努力。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。A、不要隨便打斷他人談話，擾亂人家的思路 B、不要因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ患?，迫使他人再次重?fù)談過(guò)的話題C、不要連續(xù)發(fā)問(wèn)，以致他人難以應(yīng)付 D、不要老是將話題轉(zhuǎn)移到自己感興趣的方面去答案：A,B,C,D5對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說(shuō)法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢、他們一定是人際交往中的弱者 B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià) C、他們往往更自信 D、他們一般都很自卑 答案：B,C5如何給人留下良好的每一印象？（）A、真誠(chéng)地對(duì)別人感興趣 B、微笑 C、做一個(gè)耐心的聽(tīng)者，鼓勵(lì)別人談他自己 D、談符合別人興趣的話題 答案：A,B,C,D三、判斷題(每題1分,共10題)85心理有問(wèn)題的人，其人品也是有問(wèn)題的。A、堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力 B、降低目標(biāo)、改變行為C、改換目標(biāo)、取而代之 D、放棄目標(biāo)，不再努力 答案：A,B,C4怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）A、心理預(yù)期經(jīng)常化，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望 B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響 答案：A,C,D 50、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（）。A、覺(jué)察、評(píng)價(jià)和表達(dá)情緒的能力 B、情緒促進(jìn)思維過(guò)程的能力C、理解情緒與情緒識(shí)別的能力 D、調(diào)節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力 答案：A,B,C,D4（）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。A、容易受社會(huì)歷史文化的影響 B、直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌C、更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性 D、更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性 答案：A,D4在合理情緒療法的ABC理論中，()。A、情緒的主觀體驗(yàn) B、情緒的調(diào)節(jié) C、情緒表現(xiàn) D、情緒的生理基礎(chǔ) 正確答案：A, C, D4通常從心理學(xué)的角度，一般將情緒的狀態(tài)分為（）三類(lèi)。A、獨(dú)特性 B、整體性 C、穩(wěn)定性 D、功能性 答案：C 如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（）。A、社會(huì)交換論 B、行為主義 C、需要層次理論 D、精神分析論 正確答案：B3真正的真誠(chéng)是（）。A、印象形成 B、態(tài)度 C、首因效應(yīng) D、歸因 答案：D3艾森克用（）兩個(gè)維度來(lái)描述復(fù)雜的人格。A、高 B、低 C、適中 D、不變 答案：C3人類(lèi)主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。A、能力 B、氣質(zhì) C、性格 D、動(dòng)機(jī) 答案：C 按照咨詢(xún)心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于：（）A、家庭內(nèi)部 B、社會(huì)環(huán)境 C、自身的內(nèi)部沖突 D、人際關(guān)系的處理 答案：C3情緒和情感過(guò)程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。A、醫(yī)生與患者 B、教師與學(xué)生 C、上級(jí)與下級(jí) D、朋友與朋友 答案：D2下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？()A、尊重需要 B、安全需要 C、社會(huì)需要 D、生理需要 答案：C2幻覺(jué)是指()。A、焦慮 B、恐懼 C、情感脆弱 D、情緒低落 答案：C2下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。A、認(rèn)知療法 B、精神分析療法 C、人本主義療法 D、現(xiàn)實(shí)療法 答案：A2在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。A、幼兒園 B、學(xué)校 C、工作單位 D、家庭 答案：D1“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面?()A、具有良好的人際關(guān)系 B、適當(dāng)約束自己的言行 C、抱有積極的生活態(tài)度 D、完善的自我發(fā)展目標(biāo) 答案：B1判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？()A、家庭 B、職業(yè) C、信仰 D、文化 答案：D1一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門(mén)或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？()A、恐怖癥 B、一般性焦慮障礙 C、抑郁癥 D、強(qiáng)迫癥 答案：D1心境具有()的特點(diǎn)。A、抑郁癥 B、自負(fù) C、躁狂癥 D、強(qiáng)迫癥 答案：A當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱(chēng)作（）。A、否認(rèn)作用 B、合理化作用 C、投射作用 D、幻想作用 答案：B關(guān)于情緒的敘述，正確的是（）。A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重陰影 B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡 答案：C交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。請(qǐng)問(wèn)這是哪類(lèi)偏見(jiàn)在起作用？()A、近因效應(yīng) B、刻板印象 C、首因效應(yīng) D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言 正確答案：B下面哪句話是正確的()A、心理問(wèn)題是完全能夠解決的 B、心理健康就是沒(méi)有心理疾病C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生 D、心理疾病的康復(fù)是很快的正確答案：C在人的社會(huì)性需要獲得滿(mǎn)足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（）。（A）151．一般把天才兒童智商的最低臨界線定為140。（B）149．智力又可稱(chēng)為智能或智慧。（B）14性格是人在實(shí)踐活動(dòng)中，在與客觀世界相互作用的過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái)的.（A）14權(quán)威型是良好的家庭教養(yǎng)方式。（A）14神經(jīng)衰弱的病人精神易興奮也易疲勞。（B）14“江山易改，秉性難移”說(shuō)明人的氣質(zhì)是很難改變的。（A）1人的生理需要和動(dòng)物的生理需要并無(wú)本質(zhì)不同。（A）13精神分析性的咨詢(xún)與治療著重在于尋找癥狀背后的無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)，并使之意識(shí)化。（A）13所謂“共情”，就是設(shè)身處地地去理解求助者的不良情緒和情感。（A）13咨詢(xún)師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會(huì)陷入困擾，是他的價(jià)值觀與大多數(shù)人不同，那么，咨詢(xún)師有責(zé)任改變他的價(jià)值觀。（A）1心理咨詢(xún)時(shí)，不應(yīng)該打斷求助者的敘述，免得引起對(duì)方的反感，哪怕對(duì)方敘述的內(nèi)容并不重要。（A）12求助者對(duì)咨詢(xún)工作的期望越高越好，因?yàn)檫@有助于增強(qiáng)治療效果。（B）12人的心理活動(dòng)是有節(jié)律性。（B）12家庭對(duì)孩子的消極評(píng)價(jià)常常是兒童產(chǎn)生自卑感的根源。（A）11氣質(zhì)類(lèi)型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作的效率。（B）11人生就是一個(gè)不斷選擇、不斷奮斗、不斷追求的過(guò)程。（A）11夢(mèng)是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象，應(yīng)該引起重視。（A）11心境對(duì)人的生活、工作和健康不會(huì)發(fā)生重要的影響。（A）10在抑郁癥中，幻聽(tīng)較多見(jiàn)。（B）10培養(yǎng)朋輩心理咨詢(xún)員是大學(xué)心理咨詢(xún)的常見(jiàn)模式。（A）10互聯(lián)網(wǎng)咨詢(xún)是目前最好、最有效的主要方式。（A）9我國(guó)對(duì)心理咨詢(xún)的重視是從80年代開(kāi)始的。（A）9多給人以值得的贊美，能增進(jìn)人際關(guān)系的和諧。（A）9聽(tīng)輕松的音樂(lè)，可以減輕心理上的壓力，放松心情。（B）9能了解自我，不過(guò)度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（A），經(jīng)主觀努力就可以消失。（B）。（A），動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，解決問(wèn)題的效率越高。（A），能夠感覺(jué)到十余種感覺(jué)。（B），頭腦中浮現(xiàn)出企鵝，雪窩等現(xiàn)象，這是一種創(chuàng)造性想象活動(dòng)。（B），從整體上反映了人的心理活動(dòng)的共同規(guī)律和差異規(guī)律的辯證統(tǒng)一。（B）B）。（B），就會(huì)表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞?。（A）74.、遺忘是有害的。（A）。（B）（B），就不會(huì)改變。（B）。（A），既有主觀性，也有客觀性。（B），只要有了人腦和客觀現(xiàn)實(shí)，就會(huì)產(chǎn)生人的心理。（B），不可超越的。（A），興趣的作用更大于性格和能力因素,這說(shuō)法對(duì)嗎?（A），因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。（A）。（B）,一般是認(rèn)知將決定人的行為。（A）。（A）。（B）。（A）、情、行，使之達(dá)到良好的社會(huì)適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（A）3心理衛(wèi)生指的是以積極的、有效的心理活動(dòng)，平穩(wěn)的、正常的情緒狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前和發(fā)展著的社會(huì)和自然環(huán)境有良好的適應(yīng)。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽?