口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 20:00本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)：掌握整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)的口算方法。過(guò)程與方法：能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算，并說(shuō)明估算的思路。19≈4↓↓（80）（20）第四篇：《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)單位：榆中縣柳溝店小學(xué) 教師：高 涵 梅《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)榆中縣柳溝店小學(xué) 高涵梅教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：，幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。20＝4用表內(nèi)除法算83247。20＝4想乘法算除法 ②8247。20＝4（個(gè)）120247。第四關(guān)：你能填幾組？（整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)或整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)）（）247。（出示口算卡片）第二關(guān)：我能算準(zhǔn)確。（板書課題）三、鞏固練習(xí)舉起的手代表著同學(xué)們已經(jīng)學(xué)有所獲，如果能在接下來(lái)的練習(xí)中做到回答準(zhǔn)確無(wú)誤，那將更有說(shuō)服力。37≈420247。60＝ ? 184247。30＝240247。28≈（4）小結(jié)：被除數(shù)是三位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法估算方法與兩位數(shù)除法的方法是一樣的。（3）匯報(bào)想一想的答案：122247。20=有什么不同？但是能用同一種辦法計(jì)算120247。（4）觀察總結(jié)。30=（2）獨(dú)立計(jì)算結(jié)果，完成79頁(yè)的填空，包括想一想。每班分30面，能分給幾個(gè)班呢？（1）指生列式。30≈80247。④出示口算卡片62247。②如果80個(gè)氣球，破損了幾個(gè)，只能每班分19個(gè)，大約分給幾個(gè)班？板書：80247。20=有什么不同？約等于多少，結(jié)合我們以前學(xué)的有關(guān)估算的知識(shí)，把你的想法與同桌交流一下。可是我又想到氣球是容易爆破的，所以我又多買了3個(gè)，現(xiàn)在有83個(gè)氣球，仍然是每班分20個(gè)，大約分給幾個(gè)班？板書：83247。30=80247。（出示口算卡片）60247。板書：4 把你喜歡的方法在說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。2=4 80247。④我聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)說(shuō)得可好啦！誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？ 板書：a：204=80 80247。板書：80247?？墒窃诜謿馇虻臅r(shí)候，我遇到了一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)看。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷探索過(guò)程，掌握口算方法。感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。掌握口算方法。課本79頁(yè)做一做 在口算第一組式題的基礎(chǔ)上，觀察這兩道題有什么關(guān)系？ 思考怎樣很快說(shuō)出下面除法算式的商？（。30 ≈ 120247。90= 師：剛才我們算了被除數(shù)是兩位數(shù)的估算，現(xiàn)在是三位數(shù)，你們還會(huì)嗎？試一試。80= 350247。做一做：150247。① 怎樣列式？②問(wèn)：為什么用除法？③自己試著算一算。38≈（學(xué)生說(shuō)答案，并說(shuō)說(shuō)法）（2）探討整十?dāng)?shù)除幾十幾百數(shù)的算理師：光用彩旗裝飾我們的教師不夠美觀，所以學(xué)校又買來(lái)許多彩旗。20≈ 93247。試一試：80247。20≈4。20≈）② 問(wèn)：為什么用除法？③ 你們會(huì)算嗎？和同桌的同學(xué)討論一下。20= 師：在我們裝扮教室的時(shí)候氣球很容易破，所以老師多買了3個(gè)。30= 80247。（師：還有誰(shuí)是這樣想的？你說(shuō)說(shuō)看）2（練一練：60247。20=4。2=4，所以8個(gè)十除以2個(gè)十就等于4。（學(xué)生活動(dòng)）生總結(jié)方法：（1）80247。師：①怎樣列式？ ②問(wèn)：為什么用除法？③這和我們以前學(xué)的除法有什么不同呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法。師：教學(xué)例1（1）馬上就要過(guò)新年了，各班都在忙著布置會(huì)場(chǎng)，為了把會(huì)場(chǎng)裝點(diǎn)得更漂亮，學(xué)校特意買了一些氣球，準(zhǔn)備分發(fā)下去，讓我們一起來(lái)看看。6= 。 8 = 70247。1（3）120 247。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷探索過(guò)程，掌握口算方法。，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。掌握口算方法。我們作為指導(dǎo)者就可以了。通過(guò)這節(jié)課口算教學(xué)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到備課中學(xué)生的重要因素，以及思維的訓(xùn)練才是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)。允許學(xué)生有不同的思維方法，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)。本課教學(xué)中始終以學(xué)生為主體，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主動(dòng)探索者。算法的選擇上尊重學(xué)生的想法，兩種算法各有優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生用自己喜歡的方法算。在說(shuō)算理的過(guò)程中，圖式結(jié)合，讓學(xué)生更清晰思考的過(guò)程。理解算理、掌握算法是計(jì)算教學(xué)的關(guān)鍵。20=4 →想表內(nèi)除法做除法 120247。20=4 →想乘法做除法（2）因?yàn)?247。五、板書設(shè)計(jì)口算除法80247。三分鐘內(nèi)看誰(shuí)最先做完30道口算題。根據(jù)數(shù)字寫出兩道除法算式并計(jì)算。課件出示題目。40 = 632247。20 = 143247。（三）鞏固練習(xí)小試身手。師：這樣說(shuō)就清楚準(zhǔn)確了。師：你總結(jié)得真好。師：大家真不錯(cuò)，說(shuō)的非常好。師：現(xiàn)在我們來(lái)交流交流。（這一環(huán)節(jié)，我放手讓學(xué)生自主選題，并借助已有的口算與估算經(jīng)驗(yàn)探索除法估算的方法，實(shí)實(shí)在在地把學(xué)生推上口算的主體地位。師：請(qǐng)你選一題來(lái)試一試。19≈
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