【摘要】26父父親、樹林和鳥親、樹林和鳥 第一頁，編輯于星期三：十四點(diǎn)二十五分。 鳥 誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。 [唐]白居易 第二頁，編輯于星期三：十...
2024-11-16 23:36
【摘要】父親、樹林和鳥語文S版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元請(qǐng)自讀課文，思考：從課文中你了解到了什么？討論：你從課文哪些語句可以看出父親是知鳥和愛鳥的，請(qǐng)把它畫出來，在小組里議一議為什么？突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥”。父親喃喃地說。
2024-11-20 00:19
2024-12-12 18:18
【摘要】27、父親、樹林和鳥教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)生字，學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，用“一瞬間”、“舒暢”造句。，一邊想象，感受自然的美好，體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)體驗(yàn)有感情地朗讀課文。體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛之情.教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，體會(huì)
2024-11-27 21:06
【摘要】 父親、樹林和鳥 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“黎、凝”等6個(gè)生字，會(huì)寫“霧、蒙”等10個(gè)字 情感目標(biāo)： 有感情地朗讀課文，體會(huì)“父親的愛鳥之情和我的護(hù)鳥心愿。 能力目標(biāo)： ...
2024-12-04 23:40
【摘要】《父親、樹林和鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教人：田建鳳教學(xué)目標(biāo)1）運(yùn)用學(xué)過的方法，自主學(xué)會(huì)本課生字及新詞。理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語。2）通過品詞析句，領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。3）能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)父親熱愛大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-13 02:49
【摘要】看了這些圖片，你有什么想說的嗎？看了這些圖片，你有又什么想說的嗎？黎明幽深喃喃凝神靜氣熱騰騰羽翎鳥喙獵人驚愕潮濕líyōun&
2024-12-12 20:04
【摘要】26父親、樹林和鳥自由朗讀課文，勾畫出生字新詞，借助拼音自主識(shí)字，標(biāo)出自然段，說說你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容？你還有哪些不明白的問題？你能在文中找一個(gè)句子來概括課文的主要內(nèi)容嗎？父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥。概括句云霧霧蒙蒙鼻子指著濃厚舒暢
2024-11-30 01:21
【摘要】《父親和鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)羊子巷小學(xué)：萬江洪設(shè)計(jì)理念：以教材文本為依托，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化地閱讀。通過精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，充分展開師生與文本之間的對(duì)話，引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造性地感受、理解文本。在反復(fù)朗讀中受到感染和熏陶。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)父親的愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。3、主動(dòng)
2024-11-28 00:06
【摘要】西師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過品詞析句，領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)父親熱愛大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。運(yùn)用多種形式讀課文，勾畫生字新詞，借助拼音自主識(shí)字，說說你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容？你還有哪些不明白的問題？黎
2024-12-19 06:46
【摘要】西師大版三年級(jí)語文下黎喃翎獵幽喙茫然寧神靜氣舒暢驚愕讀一讀運(yùn)用多種形式讀課文，勾畫生字新詞，借助拼音自主識(shí)字，說說你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容？你還有哪些不明白的問題？父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥。討論：你從課文哪些語句可以看出父親
2024-12-20 20:55
【摘要】26、父親、樹林和鳥三（一）班：陳蓮江邊完小自讀提示：1、劃出生字新詞。標(biāo)出自然段。2、故事發(fā)生在什么時(shí)侯？誰和誰在什么地方？發(fā)現(xiàn)什么？聞到什么？聽到什么？喃喃凝神靜氣舒暢茫然黎明兀立
2024-08-02 00:41
【摘要】《父親、樹林和鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞，理解重點(diǎn)詞句并會(huì)靈活使用；有感情地朗讀課文。：抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，結(jié)合課文說說詞語的意思，并用“舒暢”、“快活”造句。：使學(xué)生體會(huì)到父親對(duì)樹林和鳥的愛，激發(fā)學(xué)生愛鳥、保護(hù)大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)理解父親一生最喜歡樹林和鳥的具體表現(xiàn)，體會(huì)父親的愛鳥情感；理解“我”的心情變化：為
2024-12-16 03:38
【摘要】父親、樹林和鳥請(qǐng)自讀課文，思考：從課文中你了解到了什么？討論：你從課文哪些語句可以看出父親是知鳥和愛鳥的，請(qǐng)把它畫出來，在小組里議一議為什么？突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B”。父親喃喃地說。父親小聲地說：“林子里
2024-12-20 17:21
【摘要】 三年級(jí)語文上冊(cè)《父親、樹林和鳥》教案 【內(nèi)容簡(jiǎn)析】 課文通過一件事，生動(dòng)地講述了父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥的故事，表達(dá)了愛鳥、護(hù)鳥的思想感情。文章先概括地講父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥，再具...
2025-04-03 05:13
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