幼兒園中班教案有只小燕子含反思-文庫吧資料
2024-10-07 02:08本頁面
【正文】 先讓幼兒學(xué)習(xí)副歌很有必要，在接下來的過程中也證明了這一點。而且當(dāng)我的音樂一響起，孩子紛紛唱了起來，歌曲很快就學(xué)會了。幼兒對故事內(nèi)容很感興趣，也很受感動?！ ∷?、表演歌曲 師：歌曲中的小朋友是一個有愛心的孩子，小燕子是一個懂得感恩的燕子，我們來表演這首歌曲，可以用自己的動作來表演！ 活動反思： 我以謎語形式導(dǎo)入，當(dāng)我念出謎面時，小朋友很快就能根據(jù)燕子的外貌特征和本領(lǐng)猜出是燕子，接著我又出示了燕子的圖片引導(dǎo)幼兒進一步觀察，并結(jié)合謎語使幼兒對燕子有感官上的多重體驗，增加對燕子的認識。）自唱歌曲第一段（師：小朋友自己把歌曲唱一遍） （2）學(xué)唱歌曲第二段：有節(jié)奏地跟念第二段歌詞（跟老師一起有節(jié)奏的來念第二段歌詞）跟唱歌曲第二段，重點跟唱結(jié)束句（師：輕輕地跟著老師一起唱歌?！ ∪?、學(xué)唱歌曲。這時有一個小
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1