幼兒園中班下學(xué)期音樂教案小蘋果含反思-文庫吧資料
2024-10-07 01:47本頁面
【正文】 讓小蘋果樹快快長大！ ?。ㄔu析：在完整表演中，根據(jù)幼兒的能力差異，能力強的幼兒在沒有視頻和圖譜的幫助下，跟音樂完整做動作；而能力弱的幼兒可再跟著視頻或圖譜做完整的動作。在理解的基礎(chǔ)上，才能更好地學(xué)習(xí)A段音樂完整的動作。小熊為你們準(zhǔn)備了圖譜，我們?nèi)ヌ惶?！ ?。ㄔu析：通過圖譜，引導(dǎo)幼兒自主地練習(xí)動作。） 分組自主練習(xí)動作。） 結(jié)合圖譜和分段視頻，學(xué)習(xí)A段動作?！ ∮^看視頻，感知A段動作。白板課件中，小熊種了一棵蘋果樹，邀請幼兒一起照顧，隨后激發(fā)幼兒參與活動的興趣，引發(fā)幼兒觀察小熊用跳舞的方法，讓蘋果樹快快長大?！ 〗處煟航裉煺垇砹艘晃缓门笥眩钦l呀（小熊） 教師：小熊很喜歡吃小蘋果。mdash?！ …h(huán)境準(zhǔn)備：幼兒座位排成半圓形?！ 净顒訙?zhǔn)備】 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已熟悉簡筆畫人物的動作形態(tài)?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲?！ 净顒幽繕?biāo)】 感受《小蘋果》歌曲歡快、活潑的旋律，大膽嘗試用不同的肢體動作表現(xiàn)歌曲。由此，活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了小熊為蘋果樹跳舞的情境，運用動作圖譜、課件，供幼兒自主學(xué)習(xí)，自由想象、發(fā)揮地創(chuàng)編動作來表達(dá)快樂。剛開學(xué)，就有幼兒提出會唱《小蘋果》，還
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