【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——以讀代講,以疑促 思——教學(xué)?村居?有感 ?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?指出:閱讀是收集處理信 息、認(rèn)識(shí)世界、開展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。應(yīng)讓學(xué)生在 主動(dòng)積極的思維和情...
2024-09-23 05:24
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——大膽放手以疑激學(xué) 最近,宗文菊老師代表三年級(jí)組上了《大作家的小老師》這一課。這篇課文重在讓學(xué)生感受大作家蕭伯納知錯(cuò)就改、嚴(yán)于律己的可貴品質(zhì)。這是一篇略讀課文,...
2024-10-06 18:59
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——大膽放手以疑激學(xué) 最近,宗文菊老師代表三年級(jí)組上了?大作家 的小老師?這一課。這篇課文重在讓學(xué)生感受大作家蕭伯納知錯(cuò)就 改、嚴(yán)于律己的可貴品質(zhì)。這是一篇略讀課文,...
2024-09-23 05:35
【摘要】第一篇:三疑三探語(yǔ)文教學(xué)論文 三疑三探語(yǔ)文教學(xué)論文 面對(duì)在全縣啟動(dòng)的“三疑三探’課堂教學(xué)模式改革”,準(zhǔn)確把握“三疑三探”教學(xué)模式的主要環(huán)節(jié), 正確解讀“三疑三探”教學(xué)模式的操作要點(diǎn),無疑是一項(xiàng)十...
2024-09-21 19:56
【摘要】第一篇:三疑三探反思 在運(yùn)用“三疑三探”過程中的反思 從2024年開始,我縣在教育戰(zhàn)線上推廣了一套全新的教學(xué)模式——“三疑三探“教學(xué)模式。先是理論 的學(xué)習(xí)、測(cè)試、接著是專業(yè)的引領(lǐng),名師的引路,再...
2024-09-21 19:50
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——以讀為本讀中自悟――《金色的草地》教學(xué)案例 師生:齊讀課文第一自然段。 生1:我還知道我和弟弟以互相吹蒲公英的絨毛而感到開心,蒲公英給我們帶來了歡樂。 ...
2024-10-07 01:30
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——以讀為本讀中自 悟――?金色的草地?教學(xué)案例 師生:齊讀課文第一自然段。 生1:我還知道我和弟弟以互相吹蒲公英的絨毛而感到開心, 蒲公英給我們帶來了歡樂。 生2...
2024-09-23 05:34
【摘要】第一篇:以學(xué)定教語(yǔ)文教學(xué)反思 我們的語(yǔ)文教學(xué)為了誰(shuí)?是為了展示老師的“博大精深”?為了讓老師“口若懸河”?當(dāng)然不是,以前的教學(xué)模式早以淘汰,現(xiàn)在的我們是該靜下心來,以兒童的心去解讀我們的語(yǔ)文文本了。...
2024-10-14 02:18
【摘要】“學(xué)貴有疑”怎么疑──借助閱讀教材引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑的思考摘要:古今中外,人們都認(rèn)可質(zhì)疑能力的重要性,但在實(shí)際教學(xué)中,人們卻常常忽略甚至拋棄對(duì)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)。本文著重于思考如何借助閱讀教材,引導(dǎo)學(xué)生就文章題目處、“貌似矛盾”處、“有悖常理”處、“有違科學(xué)”處進(jìn)行質(zhì)疑,從而培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識(shí)和質(zhì)疑精神,提升學(xué)生的質(zhì)疑能力。關(guān)鍵詞:質(zhì)疑;閱讀教材;引導(dǎo)
2024-11-29 05:02
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)三疑三探反思 課改改什么? ---學(xué)“三疑三探”教學(xué)模式有感進(jìn)修學(xué)校中教部呂艷斌 2013年12月6日,由教育局局長(zhǎng)梁德才,副局長(zhǎng)宗德林親自帶隊(duì)的47人學(xué)習(xí)考察“隊(duì)伍”浩浩蕩蕩奔赴河...
2024-10-01 06:54
【摘要】 學(xué)習(xí)三疑三探反思 在運(yùn)用“三疑三探”過程中的反思 從2007年開始,我縣在教育戰(zhàn)線上推廣了一套全新的教學(xué)模式——“三疑三探“教學(xué)模式。先是理論的學(xué)習(xí)、測(cè)試、接著是專業(yè)的引領(lǐng),名師的引路,再接著...
2024-09-26 17:20
【摘要】 自疑者疑人,自信者用人 用人不疑,疑人不用的古訓(xùn)我們耳熟能詳,但是在很多情況下,猶如在當(dāng)前的金融危機(jī)中對(duì)金融衍生品的操盤手們割舍不得那樣,對(duì)于一些關(guān)鍵員工不想用也得用。這時(shí)候需要弄清自疑不信人,...
2024-09-28 12:36
【摘要】第一篇:三疑三探教學(xué)模式 如何更好地運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式 開展課堂教學(xué) 赤土店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)課研組 三疑三探的概述 “三疑三探”教學(xué)模式的基本思想,主要是從建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家所需要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能...
2024-09-21 19:53
【摘要】什么樣子的?你看到了什么?六年級(jí)學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)情況如下表:項(xiàng)目乒乓球足球跳繩踢毽其他人數(shù)128569六年級(jí)學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)情況調(diào)查表1、從表中你能得到哪些信息?2、你能算出喜歡每種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之多少嗎?六年級(jí)學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)情況如下項(xiàng)
2024-11-30 00:08
【摘要】第一篇:三疑三探第一階段教學(xué)反思 三疑三探教學(xué)反思 杜鳳霞 一個(gè)月以來,三疑三探的教學(xué)方法使得孩子們?cè)O(shè)疑質(zhì)疑的能力逐漸增強(qiáng)了,原來以為一年級(jí)的孩子不 會(huì)提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題,其實(shí)不然,在實(shí)際課...