遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)講解精選5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 13:52本頁(yè)面
【正文】 師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。授課時(shí)要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終于目的就是要提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。正如著名課程專家斯騰豪斯所說，課程本質(zhì)上是一種藝術(shù)，藝術(shù)的本質(zhì)是一種探究。學(xué)習(xí)的目的就是提高自己，將所學(xué)的知識(shí)用到自己平時(shí)的教學(xué)中去。然而在傳授知識(shí)的同時(shí)，教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生?，F(xiàn)代社會(huì)，各種知識(shí)更新?lián)Q代快，舊知識(shí)迅速老化，新知識(shí)飛速生成。我認(rèn)為要使自己在教育戰(zhàn)線上立得一足之地，必須要時(shí)時(shí)學(xué)，事事學(xué)，只有學(xué)習(xí)才能使自己進(jìn)步。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感悟：一、教師要有學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，就一定有意想不到的收獲。在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，以前對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的文字性文件總是不知其所云，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。開放教育的面授是指導(dǎo)性的，而且進(jìn)度很快，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件，把自己在平時(shí)中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流，掌握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)于象我們這樣的上班一族來說，學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更容易把握。從人才培養(yǎng)上講，遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同，從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時(shí)間。我是一名教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會(huì)所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同，它是完全考自主自覺的一種學(xué)習(xí)方式。正如我們古人說的：活到老，學(xué)到老!而通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，雖然不是面對(duì)面教學(xué)，但我依然覺得很充實(shí)。而我經(jīng)過半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深。第三篇：遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)我于今年參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)?？僧?dāng)今不只是社會(huì)在進(jìn)步，而知識(shí)也在不斷更新，我們只有不斷了解和把握教育動(dòng)態(tài)，才不至于被時(shí)代所淘汰。在今后的日子里，我還要通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)型、進(jìn)步型教師。我在學(xué)習(xí)過程中，凡遇到新的教學(xué)理念和課堂教學(xué)水平，我總要與自己平時(shí)的教學(xué)相比，取他之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力在教學(xué)中進(jìn)行嘗試，并不斷完善，使之轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)水平?？梢哉f，遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)難道，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心學(xué)，邊學(xué)邊記，不斷完善自己，不斷提高自己。一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度在遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)很多老師不虛心，通過各種途徑一味地去完成學(xué)習(xí)時(shí)間，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不注重學(xué)習(xí)實(shí)效。正如我們古人說的：活到老，學(xué)到老!不學(xué)就要落后，就要被淘汰。我以前自認(rèn)為在初中思品教學(xué)中，憑著自己的高文憑和對(duì)初中思品多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根本用不著學(xué)習(xí)，完全可以勝任。我相信, 只要不斷地繼續(xù)努 力和學(xué)習(xí),就一定有意想不到的收獲。在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多, 很難用文字一一表述, 在今后學(xué)習(xí)中, 我一
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