【正文】 、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。在校長的正確領導與總體掌握下，我的工作也取得了一定的成效，但這一切都離不開我校全體師生的共同努力。盡管從事班主任工作有時會覺得累，但我始終覺得這一切都是值得的，因為只有孩子的笑容與心態(tài)，才能讓我擁有成功時喜悅以及年輕的感覺。五、做好本職，不忘兼職。但在平時教育教學中也有需要改進的地方，如理論知識不夠，經(jīng)驗不足，作業(yè)批改及訂正不及時，多媒體教學應用不夠等。同時，考慮到民族地區(qū)學生智力素質的差異，按能力分類，教學因人而異，使每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。四、與時俱進，力求更佳。抓住學校安排外出聽課或學習的良機，虛心學習，認真聽講，做好記錄，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，以不斷豐富和增強自我的綜合能力，在自己的教學中不斷實踐、不斷探究、不斷嘗試、不斷總結、不斷提高，以求獲得最佳教育教學模式，形成自我教學風格。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。把學生教好，讓學生獲取成功感，懂得為人、做人的道理，是我從事教師職業(yè)的最大心愿，也是最高奮斗目標。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，始終銘記自己的使命，知曉所從事職業(yè)的無比重要性。我能夠用良好的師德之風嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學校，也熱愛我所在學校的“戰(zhàn)友”，更熱愛我的班和時刻伴我左右的學生。作為一名青年教師，我能自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。對于學校布置的任務能夠及時完成。這三年來，我始終能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，服從校領導的安排。回顧前三年的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德” 之風尚規(guī)范自己的教育教學工作，在思想政治素質、專業(yè)知識以及法制、業(yè)務上都有所收獲。第三篇：特崗教師三年工作總結個人工作總結我是2010年9月上崗的特崗教師，今年是我從事教師工作的第五年，也是我正式參加工作的第三年，可以說在這三年的工作中，我的收獲是豐碩的，這種汲取遠遠超越了我的代課生涯，也超越了三年的大學所學，更讓我明白了只有現(xiàn)實的磨礪和生活的經(jīng)驗，才能使人成熟和長大。這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。工作中積極參加教學教研活動，總結教學經(jīng)驗。在三年的教學中培養(yǎng)一大批熱愛美術,喜歡美術的學生,在美術學習的過程中學生的審美意識得到了提高。四、教學績效和德育方面：學生是學習的主體，學生的學習效果是教師教學工作的出發(fā)點和歸宿。在教學中，虛心請教教學經(jīng)驗豐富的老師，在教學上，有疑必問。積極參加學校各項活動,認真踏實完成領導分配的各項崗位工作。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而使學生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成，從不拖拉。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。所謂活到老，學到老。首先教會學生在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協(xié)作，順利完成各項任務。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經(jīng)驗，力求力爭成為一名出色的教師。在學校的這段日子里，我要感謝來自學校每位領導和老師們的信任、關心、支持和幫助，讓我在這個美麗而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。走進21世紀，全社會對教師的綜合素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，然而道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。特別是我的地理課，當我?guī)ьI他們徜徉于知識的海洋中時，同學們聽的是聚精會神，津津有味，我不是按部的按照課本死板教學，而是在完成教學任務的同時，讓課堂更加豐富多彩。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。精神飽滿的面對每一天的工作。剛參加工作時，我擔任八年級三個班的教學工作，并同時擔任八二班的班主任，我把這視為學校領導對我的考驗和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習的興趣，積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分