【摘要】用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的開方課題用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的開方課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:掌握用計(jì)算器求平方根和立方根。2.用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律,發(fā)展合理推理的能力。3.會(huì)根據(jù)實(shí)際問題用計(jì)算器求平方根和立方根。重點(diǎn)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行開方運(yùn)算。難點(diǎn)正確掌握計(jì)算器的輸入方法,用計(jì)
2024-12-13 19:09
【摘要】浙教版七年級(jí)上冊(cè)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的開方同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1.一個(gè)正數(shù)有個(gè)平方根,它們互為,0只有個(gè)平方根,它就是,負(fù)數(shù)平方根.的立方根,一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)的立方根,0的立方根是.,,已知,.為任意數(shù)時(shí)=.二、選擇題4.下
【摘要】作者:重慶萬州平興娟已知一個(gè)圓柱的底面半徑為,它的高為,求這個(gè)圓柱的體積.(精確到㎝)問題計(jì)算器的特點(diǎn):運(yùn)算快,操作簡(jiǎn)便,體積小計(jì)算器的種類:(1)簡(jiǎn)單計(jì)算器(2)科學(xué)計(jì)算器(3)圖形計(jì)算器計(jì)算器的面板:計(jì)算器的型號(hào):A型B型C型按輸入方
2024-10-22 15:10
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:教科書第75—79頁,。教學(xué)目的和要求:1.進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用計(jì)算器的能力及正確、熟練地運(yùn)用計(jì)算器解決問題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用計(jì)算器的能力及正確、熟練地運(yùn)用計(jì)算器解決問題。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用計(jì)算器的能力及正確、熟練地運(yùn)用計(jì)算器解決問題。教學(xué)
2024-12-16 17:44
【摘要】這節(jié)課我們介紹如何利用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算.DMath345+□問題已知一個(gè)圓柱的底面半徑長(zhǎng),高為,求這個(gè)圓柱的體積.我們知道,圓柱的體積=底面積×高
2024-12-09 01:23
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算計(jì)算器的特點(diǎn):運(yùn)算快,操作簡(jiǎn)便,體積小計(jì)算器的種類:(1)簡(jiǎn)單計(jì)算器(2)科學(xué)計(jì)算器(3)圖形計(jì)算器科學(xué)計(jì)算器的使用功能鍵:(1)開ON(2)關(guān)OFF(3)清除DEL(4)第二功能鍵:先按組合鍵shift(1)23+38.2 ?。?)41.
2024-08-18 19:08
【摘要】浙教版七年級(jí)上冊(cè)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的開方同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1.一個(gè)正數(shù)有個(gè)平方根,它們互為,0只有個(gè)平方根,它就是,負(fù)數(shù)平方根.的立方根,一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)的立方根,0的立方根是.0?a,???a2,已知0?a,?a2.
2024-12-13 01:09
2024-08-18 19:18
【摘要】近似數(shù)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算,體會(huì)近似數(shù)的意義及在生活中的作用;,能按照要求用四舍五入的方法取一個(gè)數(shù)的近似數(shù);地探尋規(guī)律.神州十號(hào)即將發(fā)射,為確保船、箭分離后飛船可以執(zhí)行大氣外逃逸救生模式,遙十火箭對(duì)故障判斷進(jìn)行了進(jìn)一步完善,增加了如有故障發(fā)生可向飛船發(fā)送“運(yùn)載逃逸信號(hào)”的相關(guān)指令,“航天員安全性達(dá)到
2024-11-18 02:04
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)計(jì)算器,同學(xué)們要了解計(jì)算工具的演變過程,能夠使用計(jì)算器進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算,知道計(jì)算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力,推算一下計(jì)算工具未來的發(fā)展情況。計(jì)算工具的演變史原始社會(huì),人類智力低下,當(dāng)時(shí)把石塊放進(jìn)皮袋,或用貝殼串成珠子,用“一一對(duì)應(yīng)”的方法,
2024-11-19 01:55
【摘要】3.5利用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算。2.通過運(yùn)用計(jì)算器探求規(guī)律的活動(dòng),發(fā)展合情推理的能力。3.能運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)際問題的復(fù)雜運(yùn)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn):能運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)際問題的復(fù)雜
2024-12-16 13:17
【摘要】用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算【知能點(diǎn)分類訓(xùn)練】知能點(diǎn)1計(jì)算器的面板構(gòu)造與功能簡(jiǎn)介1.計(jì)算器的面板由________和________兩部分組成2.DEL是_______鍵,按一下這個(gè)鍵,計(jì)算器就清除當(dāng)前顯示的數(shù)與符號(hào);在執(zhí)行第二功能任務(wù)時(shí),應(yīng)先按________鍵.3.發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,須立即更正時(shí),應(yīng)按_____鍵.
2024-11-23 22:55
【摘要】中學(xué)生導(dǎo)報(bào)提供教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算.2.經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探求規(guī)律的活動(dòng),發(fā)展合情推理能力.3.能運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)際問題的復(fù)雜運(yùn)算.開機(jī)清除全部數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符清除當(dāng)前數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符運(yùn)算鍵與其它鍵配合執(zhí)行第二功能…用計(jì)算器計(jì)算下列各題
2024-11-29 02:20
【摘要】四上教案用計(jì)算器計(jì)算第一課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第100-101頁。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器,了解計(jì)算器的基本功能,會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運(yùn)算,并通過計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。2、讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方便與快捷,進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。
2024-12-01 13:56
【摘要】第二章有理數(shù)第十五節(jié)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算中央電教館資源中心第二章有理數(shù)第十五節(jié)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)算中央電教館資源中心上次更新:2020年12月13日星期日在印度有位大臣發(fā)明了國(guó)際象棋,國(guó)王決定獎(jiǎng)賞他,大臣提出的要求是:在第一個(gè)格子上放1粒麥子,第二個(gè)格子上放2粒,第三個(gè)格子上放4
2024-11-14 19:28