【正文】 。選擇優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴，強化學生實習教學。五是合作實施學生的教學實習和畢業(yè)前的上崗實習。三是學校協(xié)助企業(yè)攻克技術難題，提供技術服務，開展在崗員工技能培訓等。專家委員會主要工作內(nèi)容：一是校企雙方及時溝通技能人才供求信息。建立專家咨詢委員會。職業(yè)教育集團的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準辦學定位，明確辦學方向，另一方面為集團成員企業(yè)和當?shù)嘏囵B(yǎng)輸送合格技能人才，同時保證校企合作有效運行。通過努力20xx年不僅和云南當?shù)氐母鞔笾行∑髽I(yè)建立了長期的高技能人才培養(yǎng)的意向，還向經(jīng)濟發(fā)達的沿海地區(qū)的知名企業(yè)也建立了長期的高技能人才培養(yǎng)的意向。今天小編為大家?guī)硇Ｆ蠛献鞴ぷ骺偨Y(jié)，希望對大家有幫助。四、今后校企合作的思路為學生畢業(yè)后盡快適應工作崗位，實現(xiàn)學生在校、企之間的“零過度”，今后校企合作主要工作思路是加強深層次的合作：接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)方面的合作；實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學、企業(yè)培訓、職業(yè)技能培訓等方面的合作；共同參與人才的培養(yǎng)，雙方專業(yè)技術人員共同開發(fā)精品課程和教材；導引企業(yè)進校園，營造教學工廠，共建辦學實體，成立股份公司，共建實驗實訓室和生產(chǎn)車間；完善“企業(yè)校區(qū)”項目的建設與管理。運行機制需進一步完善，校企合作考核指標和獎懲措施及相關的保障措施有待完善。我校校企合作雖然取得一定成績，但目前的校企合作仍處于淺層次及中層次合作，離深層合作還有一定的距離。我們聘請了綠葉居食品羅總、優(yōu)速快遞羅總等企業(yè)高管和專家來我校講學（十一）校企合作引“企業(yè)文化進校園”已申報學校在校園內(nèi)建立校企合作文化墻，將近年來校企合作企業(yè)的牌匾以及企業(yè)的相關文化公示在校企合作文化墻，通過“校企合作文化墻”的展示促進我校學生對企業(yè)先進文化氛圍的了解，切實認識到當今現(xiàn)代企業(yè)對人才的要求，真正架構一座溝通企業(yè)與校園的橋梁。（十）舉辦企業(yè)家、專家報告會“百名技師進校園”。（九）積極主動協(xié)助各專業(yè)部開展專業(yè)建設指導委員會根據(jù)各專業(yè)的不同特點，校企合作辦聘請了行業(yè)、企業(yè)專家與我校各專業(yè)部共同組建了“專業(yè)建設指導委員會”。（八）校企合作，企業(yè)捐贈我校和（bosch）博世電動工具有限公司合作，簽訂了二萬元的設備捐贈協(xié)議。企業(yè)方負責提供相關的實習實訓設備和條件，學校投入啟動和建設資金以及企業(yè)技術人員勞務費。（七）“企業(yè)校區(qū)”項目建設今年6月在天津全國學生技能作品展洽會與簽定了中糧包裝番禺有限公司校企合作的框架協(xié)議；10月我校與中糧包裝番禺公司簽訂“企業(yè)校區(qū)”聯(lián)合辦學協(xié)議，機電專業(yè)在廣州番禺美特包裝有限公司掛牌成立“番禺區(qū)職業(yè)技術學校美特包裝校區(qū)”；電子商務專業(yè)在新西蘭生活館掛牌成立“番禺區(qū)職業(yè)技術學校新西蘭生活館校區(qū)”兩個專業(yè)的學生第三學年所有理論課程、實訓課程、頂崗實習及企業(yè)培訓課程在企業(yè)校區(qū)完成。（六）電子專業(yè)部為企業(yè)進行產(chǎn)品加工合作我校電子專業(yè)部和廣州港鉅電子實業(yè)有限公司合作，利用學校實訓設備、場地和實習學生，進行產(chǎn)品加工。（五）共建校外實習基地及就業(yè)基地合作我校根據(jù)專業(yè)設置和實習教學需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的企業(yè)建立了二十多個校外實習實訓基地。如康迪克競和機械制造、徳善數(shù)控、港鉅電子、番禺有限數(shù)字電視、美的華凌冰箱、長城寬帶、綠葉居食品、潤寶信息科技、嘉誠物流、長隆集團、代代星電子等近三十家企業(yè)，學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。（一）“訂單培養(yǎng)”合作我校與諾登電子、嘉誠物流、代代星等公司簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，共同建立以企業(yè)名稱冠名的諾登電子班、嘉誠物流班、代代星動漫班，校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準，部分企業(yè)培訓課由企業(yè)承擔。（三）參與職教集團建設調(diào)研草案在相關調(diào)研廣泛征求各方意見的基礎上，完成了《關于番禺區(qū)職教集團的籌備實施方案》建議稿，已提交領導審核。（二）與政府部門建立工作溝通機制借助番禺區(qū)勞動就業(yè)服務中心、番禺區(qū)工商聯(lián)、番禺區(qū)經(jīng)貿(mào)局與各行業(yè)建立了工作溝通機制，同時也借助番禺橋南街、沙頭街等廠商會與各行業(yè)建立了工作溝通機制，及時了解到當?shù)仄髽I(yè)的用工需求、崗位需求。（一）內(nèi)部管理制度初步形成起草了學校校企合作工作管理辦法以及一些相關制度。主要工作總結(jié)如下：一、校企合作辦工作制度的完善制訂了校企合作辦公室2013年工作思路，確定了校企合作辦公室工作職責，并對辦公室正常運轉(zhuǎn)作了相應的籌劃。在校企辦的組織下,12月25日經(jīng)校內(nèi)外專家嚴格評審,并通過院長辦公會議審核,共評出突出貢獻獎1人,優(yōu)秀成果3項,先進單位3個,先進個人9位,各項獎項已經(jīng)公布.(六)積極創(chuàng)造條件,參與相關社會實踐活動2011年10月13日,由教育部高等教育司主辦,教育部高等學校能源動力學科教學指導委員會和華中科技大學承辦的”第二屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽”,工程信息學院的大力支持下,我院參賽團隊提交的《關于珠海市”節(jié)能減排”工作現(xiàn)狀的調(diào)查報告》在,存在問題校企辦成立兩年來,在以”校企合作,工學結(jié)合”的方針指導下,不斷開拓進取,取得較好的成績,但也存在不少問題.(一)校企辦人手不夠第三篇：2013年校企合作辦公室工作總結(jié)12013年校企合作辦公室工作總結(jié)我校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路”的辦學理念，把校企合作高技能人才培養(yǎng)體系作為學校一項重要的工作,是我校創(chuàng)建國示范中職學校內(nèi)涵要求，也是中職教育的基本要求和核心。就船舶制造,游艇設計與制造,學院未來師資隊伍建設等方面進行了深入調(diào)研,結(jié)合學院的發(fā)展規(guī)劃,2011年申報了”游艇設計與工藝”和”制冷與空調(diào)技術”,蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院,無錫職業(yè)技術學院。校企合作辦公室二○一一年十二月十日第二篇：校企合作辦公室工作總結(jié)校企合作辦公室工作總結(jié)2011年,校企合作辦在學院領導的關懷下,學院各部門的大力支持,設立的外聯(lián)科工作中,校企辦結(jié)合學院自身優(yōu)勢,發(fā)揮主觀能動性,不斷開拓進取,取得一定成績,總結(jié)如下:一,校企辦工作體制的完善校企辦作為一個”新”部門,注重內(nèi)部管理體制的建立和完善,經(jīng)過一年的努力,校企辦內(nèi)部體制的完善有了一個新的提高.(一)內(nèi)部管理體制初步形成為結(jié)合校企辦發(fā)展需求,逐步形成了計劃,籌劃,實施,反饋,總結(jié)的一系列程序,建立校企合作工作流程,提高了辦事效率.(二)與各級主管政府部門建立工作機制借助”兩基地”工作平臺與省經(jīng)信委,省節(jié)能監(jiān)察中心建立了工作溝通機制,與市科工貿(mào)信局建立了”兩基地”專責機制,與市總工會,市科協(xié)建立了培訓,服務合作關系,與斗門區(qū)政府,金灣區(qū)經(jīng)貿(mào)局,金灣區(qū)總工會,紅旗鎮(zhèn)政府建立了培訓合作聯(lián)系.(三)建立了與各院系的校企合作聯(lián)系機制為更好地提高校企合作工作的實效性,加強校企辦與合作單位,各院系,專業(yè)的溝通聯(lián)系,及時了解學院校企合作工作的開展現(xiàn)狀,充分發(fā)揮校企辦作為學院校企合作工作指導,服務部門的協(xié)調(diào),設立各院系校企工作聯(lián)系人,建立校企合作信息互動機制,更好的促進學院校企合作工作正常化,制度化建設,外聯(lián)工作取得的成績對外聯(lián)絡工作是校企合作工作的重點,一年來,外聯(lián)工作借助”兩