永利小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書-文庫吧資料
2024-10-06 06:47本頁面
【正文】 四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，業(yè)務(wù)優(yōu)良。三、愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)。二、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教。學(xué)校校長(簽字)：教 職 工(簽字)：二O一四年三月三日第三篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書學(xué)莊中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，提升教育社會形象，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際，就師德師風(fēng)建設(shè)特向社會公開承諾：一、政治堅(jiān)定，思想過硬。三、本承諾書一式二份，學(xué)校和本人各存一份。情節(jié)嚴(yán)重，損害和影響較大的,采用責(zé)令當(dāng)面道歉或公開道歉、通報(bào)批評、調(diào)整工作崗位的方式問責(zé),并接受相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處理。分管部門的教職工違反承諾，情節(jié)特別嚴(yán)重，損害和影響重大的，對分管領(lǐng)導(dǎo)采用通報(bào)批評、停職檢查等方式問責(zé)。(二)對其他校級干部違反承諾的問責(zé)情節(jié)輕微，損害和影響較小的,采用誡勉談話、責(zé)令作出書面檢查并在一定層面進(jìn)行公示,、情節(jié)嚴(yán)重，損害和影響較大的，采用責(zé)令當(dāng)面道歉或公開道歉、通報(bào)批評、停職檢查的方式問責(zé)，并接受相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處理；分管部門的教職工違反承諾，情節(jié)嚴(yán)重，損害和影響較大的，對分管領(lǐng)導(dǎo)采用誡勉談話、責(zé)令作出書面檢查、取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格等方式問責(zé)。情節(jié)嚴(yán)重，損害和影響較大的，采用責(zé)令當(dāng)面道歉或公開道歉、通報(bào)批評、停職檢查的方式問責(zé)，并接受相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處理；學(xué)校其他教育干部或教職工違反承諾，情節(jié)嚴(yán)重，損害和影響較大的，對校長采用誡勉談話、責(zé)令作出書面檢查、取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格等方式問責(zé)。學(xué)校將進(jìn)行不定期檢查，凡違反承諾，根據(jù)《紅安縣教育干部問責(zé)辦法》(紅教[2011]59號)、《關(guān)于印發(fā)（紅安縣教育局治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為暫行辦法)的通知》(紅教[2013]29號)等有關(guān)規(guī)定啟動問責(zé)。建立合理的教師評價(jià)機(jī)制，師德檔案記載內(nèi)容真實(shí)，檔案內(nèi)容每學(xué)年更新一次，并作為評優(yōu)評先晉職的重要依據(jù)。不利用職責(zé)之便謀取私利，嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁參與舉辦各類輔導(dǎo)班。切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范收費(fèi)廉潔從教。嚴(yán)肅考紀(jì)端正考風(fēng)。珍愛生命重視安全。積極參加“課外訪萬家活動”，堅(jiān)持與學(xué)生家長保持聯(lián)系，家校一體，合力育人。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；不公開排列學(xué)生考試成績名次，不打擊排斥后進(jìn)學(xué)生。尊重人格關(guān)愛學(xué)生。嚴(yán)禁在職干部、教師工作日中餐飲酒。不準(zhǔn)工作期間擅自脫崗、串崗；不準(zhǔn)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律濫發(fā)津補(bǔ)貼。不得擅自改、擴(kuò)、新建樓堂館所。不得違反公車管理規(guī)定。嚴(yán)禁在編教師脫崗、雇人頂崗等。愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)。崇尚科學(xué)反對迷信。衣著整潔，儀態(tài)端正，精神飽滿，言行文明，規(guī)范用字，普通話教學(xué)。熱愛學(xué)習(xí)，追求知識，樹立終生學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)《教育
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