幼兒園“防災減災宣傳周”活動方案大全-文庫吧資料
2024-10-06 03:15本頁面
【正文】 識和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。那地震來了我們要怎么辦?二、幼兒自主進行撤離演練幼兒根據討論的結果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。聽完音樂提問：音樂表現的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受?；顒舆^程：一、聽音樂請學生閉著眼睛聽音樂，讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。活動準備：教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。延伸把今天學到的知識講給家人聽，或者考一考他們防震知識。2)個人防護室內—躲在堅實的家具下教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。動物反常情形諺語動物震前有預兆，群測群防很重要。(6)人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應迅速向上風方向撤離。(4)如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉移。(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。要聽從老師的安排，不要亂跑。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。主震后應迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。(圖片)(1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。組織幼兒“實戰(zhàn)演習”。如按順序，不擁擠。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)看錄像(ppt)人們安全撤離的圖片(錄像)二、教幼兒安全有效的撤離:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。活動過程:一、講述地震來臨時的情況。培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。XXXXXXXXX幼兒園 2012年5月9日2015年幼兒園防震減災教案大全發(fā)布時間:20150523一、小班防震減災安全教案目標:通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。六、活動要求：各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效。利用夏天雷雨天氣，進行現場講解雷電知識、防水災知識。五、班級教育活動內容安排：利用晨間談話等形式，學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。（各班自行組織）開展一次預防溺水事故專題教育活動。以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。二、活動目的：通過開展“防災減
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