小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣小故事-文庫吧資料
2024-10-06 01:59本頁面
【正文】 的運(yùn)用交流，使家長、學(xué)生、老師三者之間增進(jìn)感情，促進(jìn)家長對老師工作的支持，學(xué)生跟老師的相互配合，使學(xué)生信其道，愿意改掉壞習(xí)慣。習(xí)慣是在教育過程中和個(gè)人的生活實(shí)踐中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成的。比如：排隊(duì)不能做到快靜齊，就留下來進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練；還有不能按要求做到離開教室桌面整齊的，及時(shí)指出讓其改正??良好的行為習(xí)慣使人終身受益，因此，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。每天值日班長進(jìn)行檢查并記錄，我進(jìn)行不定期地抽查，一周評比一次，誰達(dá)到了評比的要求，就換一顆星，張貼在班級“我最棒”的競賽欄目中，作為雛鷹爭章評比的依據(jù)。于是我又根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，進(jìn)行了評價(jià)方法的改變：班級設(shè)有值日班長記錄表。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長，終于使班級形成了良好的習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要一個(gè)積累的過程?！庇谑俏以诼鋵?shí)開學(xué)初制定的六個(gè)好習(xí)慣時(shí)，做了具體分解。二、在行為上引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期、漸進(jìn)的過程。一、結(jié)合班級實(shí)際制定好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃我校在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中提出了“一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整齊，四個(gè)自覺”的要求，我就帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)守則、提要求、訂常規(guī)，制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級計(jì)劃：（1）早晨到校時(shí)要和老師同學(xué)相互問好；（2）自覺上好早自習(xí)，珍惜時(shí)間；（3）認(rèn)真做好兩操，老師在和不在一個(gè)樣；（4）課桌里的學(xué)習(xí)用品排放整齊，不在教室上課時(shí)桌面應(yīng)保持干凈，沒有書本、文具用品等物；（5）課間文明休息，走路輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；（6）保持較室地面整潔，課桌里無廢紙屑。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說：“只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第三篇：小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃俗話說：“嫩枝容易彎也容易直。同學(xué)們，將來我們能否在社會立足，能否生活的踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣！今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧！讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就生命的精彩吧！我的演講到此結(jié)束。因?yàn)?，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會成為德才雙馨的建設(shè)者，才能把祖國建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國家。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?？偠灾屛覀円黄鹦袆悠饋戆?，從身邊小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的人生！謝謝！小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是———《養(yǎng)成好習(xí)慣》。當(dāng)你手中有了垃圾，請將它們丟在垃圾桶內(nèi)，那里才是它們的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。當(dāng)你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，用英語熱情地問好。尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。很多外國記者驚呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原來，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個(gè)非常小而非常重要的習(xí)慣，那就是在大集會后，會把自己個(gè)人帶來的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會地點(diǎn)。因?yàn)?，這只能代表那些素質(zhì)低下，文明意識不好的中國人，而不能代表全體中國人民，這讓所有的中國人憤慨不已。而且，這三句話并沒有使用法語、英語或泰國語來標(biāo)志，都不約而同地使用了中文！在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢？原來，這些警告性質(zhì)的語言是專門寫給中國人看的，因?yàn)樵谶@些外國人看來，中國人經(jīng)常喜歡在公共場合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊(duì)等。前不久我讀了一篇文章，題目是《走遍全世界，最讓中國人臉紅的三句話》。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！我的演講完畢，謝謝大家！小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇2尊敬的老師、同學(xué)們：早上好。人們常說，“播下一個(gè)行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。可見，行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對我們小學(xué)生來講，尤為重要?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良
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