【正文】 用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。為開拓全體數學教師的視野，提高教師們的業(yè)務水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結資料齊全，切實提高教研活動的質量。為校爭光。期末要進行交流。三、主要工作及措施：倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務素質。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質量。二、工作目標：積極學習新課程標準，盡快轉變教師角色與教學行為。深入開展主題化系列教研活動。數學教研組活動計劃 06—07第二學期2004學年度第一學期小學數學教研組工作計劃一、指導思想 以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。期末知識檢測。檢查備課筆記。十二月份：準備一年級數學學科課改實驗展示課。迎接中心學校對我校數學學科的調研。學校對六年級數學學科進行調研。十月份：三年級數學競賽。集中鉆研教材，集體備課。注重數學教學常規(guī)資料的積累。以教研為手段，繼續(xù)開展“做數學”為主題教研活動，提高課堂教學質量，將“主題式”教研與“名師帶教”工作相結合，提高“以校為本”教研的效率。鼓勵教師進行教學反思，認真總結個人的教育教學心得，要求教師每周要有一篇教學反思或案例，每學期要有一篇教學論文。以“課改”為契機，狠抓學習，夯實理論，將“新課改理念”落實到教育教學行為之中。加強教學常規(guī)檢查，重效果，做到“平時調查、隨時抽查、定時檢查”。抓好繼續(xù)教育教材的學習培訓與輔導。繼續(xù)加強江澤民同志“三個代表”重要思想和“十六”大文件精神的學習，開展“建功立業(yè)”活動，提高認識。繼續(xù)開展“名師帶教”工程，加強青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展教學評比活動。進一步加強教學常規(guī)檢查和質量監(jiān)控。認真學習《基礎教育改革綱要》和數學課程標準，樹立教學新理念，以培養(yǎng)青年教師為契機，為創(chuàng)建名校、造就名師培養(yǎng)一批新人。二碼頭小學數學教研組2001年9月2001年下期數學教研組主要工作安排2001年9月時間主 要 工 作執(zhí)行部門九月各教者擬定教學計劃各數學教師擬定數學教研組工作計劃組 長評第一學月黑板報組 長十月教研組學習教育理論數學教師協助教導處進行教學“六認真”檢查組 長評比第二學月黑板報組 長參加教學技能培訓全組成員45歲以下（含45歲）教師賽課活動第六周：代建超、徐 媛、王曉芳第七周：彭惠英、宋秀瓊、漆麗華第八周：周樂平、陳林園、王 敏部分教師十一月教學觀摩活動教 師二小片中青年教師賽課教 師評第三學月黑板報組 長十二月教學“六認真”檢查教研組評比第四學月黑板報組 長教育教學理論學習教 師一月組織期末檢測，成績評定各教者教研組工作總結組 長教師進行各學科總結各教者洲小學數學教研組工作計劃(2005—2006學年第一學期)一,基本情況:數學教研組16年級有14個教學班,現代教研教學工作力度有所加強,并取得初步成效,指導思想:加強學習,更新觀念,確立新課程標準的基本理念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質教育,轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,目標任務:1,配合我校數學課改基地建設,進一步深化課程改革研究,努力轉變教學觀念與手段,業(yè)務素質過硬,在數學學科教研教改中注重素質教育,充分發(fā)揮現代教學設備,采用先進教學技術,開展教科研研究,狠抓“雙基”教育,加強數學課堂改革力度,積極開展教學研討活動,提高現代教學水平,切實優(yōu)化數學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,以數學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風,互學之風,創(chuàng)新教育之風,協助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作,主要措施:1,教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,在日常教學中結合課題,努力為教師搭建教研平臺,分年級段開展數學教師的精品課活動,做到集體備課,協助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行“教學五認真”檢查,尤其是備課質量,協助教導處認真組織本組教師學習教研,教改理論,樹立正確的教師觀,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視,壓制, 時間 主要工作 執(zhí)行部門 九月1,教師擬定教學計劃,2,3,制定本學期一課三試, 4,六年級組精品課 六年級數學教師 十月1,2,參加片青年教師評優(yōu)課 喬萍3,協助教導處進行教學“七認真”.教研組長4,(四,五)十一月1,配合學校,2,二年級數學教師 3, 十二月1,配合教導處,開展數學單項知識檢測(基礎達標測試).數學教師2, 一月1,組織期末檢測,2,3,教師進行學科學期研究總結,本文網址 一、指導思想深入貫徹全教會精神，認真實施《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。各數學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。45歲以下教師學會自制課件。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。開展45歲以下（含45歲）數學教師的賽課活動，分別在 內完成。協助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質量。根據量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作，全組教師力爭在“五等級”考核中人人合格，并正確，適時運用于教學工作中。在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數學教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。使我校數學教學、教研質量更進一步提高。二、指導思想：繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據，依法執(zhí)教。數學教研組工作有一定特色，現代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質教育和教改已進入更深階段。元月份：全面復習準備迎接期末檢測。十二月份：１、做好教研組工作總結。落實“四個一”情況。開展“如何抓好后進生”討論交流會。配合學校做好期中質量調研。教案作業(yè)檢查，優(yōu)秀作業(yè)展評。賀琳琳、李佳老師上公開課。結師徒對，開展跟蹤聽課。教師準備教學論文，參加論文競賽。各年級的教師制定好數學教學計劃。每位教師必交一篇教學論文，上一節(jié)教研課，寫一課案例分析并上傳網站。充分發(fā)揮備課小組的作用進行無紙化備課，保證備課小組的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，充分發(fā)揮備課小組靈活性的優(yōu)勢。加強青年數學教師的培養(yǎng)。教研組長要加強聽隨堂課。繼續(xù)開展“學—研—講—評—改”系列教研活動。（）保證教研活動的時間。抓好教研組的建設，發(fā)揮教研組長的作用。改呼喚新的課堂教學評價標準，教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現性學和實踐性學習。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提學習、發(fā)現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學式的多樣化轉變，把要我學變我要學，從而促進學生知識與技能，情感、值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現師生展，努力建立互動的師生關系。附：具體工作安排 九月份： 1．教研組長會議2．六年級新課程全員培訓 3．個人制定本學期數學教學計劃 4．組織參加蘇州市小學數學年會 十月份：1．常熟市新一屆學科