【正文】 可以用作草稿。樓層不太高時(shí)，要盡量走樓梯。飯前便后洗手時(shí)要注意節(jié)約用水。那么如何才能減少二氧化碳的排放量呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)谏钪凶⒁夤?jié)水、節(jié)電、節(jié)氣，我們離低碳生活就不遠(yuǎn)了。每個(gè)國(guó)家和民族、每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)！對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，積極提倡并去實(shí)行低碳的生活方式，就是為拯救我們的地球母親而做出的實(shí)際行動(dòng)。國(guó)旗下的講話：低碳生活，你關(guān)注并實(shí)行了嗎？老師、同學(xué)們： 早上好！在哥本哈根氣候變化峰會(huì)上，溫總理指出：氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找成人幫忙。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。不要搭乘超載車，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過(guò)；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，這時(shí)行人應(yīng)讓在人行道上等候。第五，過(guò)交叉路口，要注意交通信號(hào)，熟記紅燈停，綠燈行。這些會(huì)導(dǎo)致駕駛員措施不力、判斷失誤，導(dǎo)致交通事故。沒(méi)有人行橫道的，須事先看清左右來(lái)往車輛，待車輛走過(guò)后直行通過(guò)，不要追逐、猛跑。第一，行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道時(shí)靠路邊（距路邊緣線1米處以內(nèi)）行走，并注意前后車輛。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)?！保?guó)旗下的講話：珍愛生命安全出行小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過(guò)程中，怎樣保障自己的人身安全呢？首先，我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過(guò)一些傷害。同學(xué)們，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們的生活因?yàn)橛袝呐惆?，我們的成長(zhǎng)更快樂(lè)！因?yàn)樽x書，我們變得明智、聰慧，因?yàn)樽x書，我們變得高尚、文明，因?yàn)樽x書，我們變得明理、善辯。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書有什么好處呢? 讀書可以開闊視野讀得書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等許多書我都愛看，所以我就知道了很多的知識(shí)，對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。你的指甲是不是又短又白？你的紅領(lǐng)巾是不是又干凈又平整？當(dāng)你遇見老師、同學(xué)時(shí)，有沒(méi)有禮貌地說(shuō)聲好？當(dāng)他人幫你推門，借給你鉛筆時(shí)，你有沒(méi)有禮貌的說(shuō)一聲謝謝？你是不是處處精心呵護(hù)著作為錦田小學(xué)學(xué)生的形象？如果，你做到了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，那么，你就可以自豪地說(shuō)：我是一個(gè)文明的小學(xué)生！我是一個(gè)堂堂正正的人！你睢，文明就是這么容易，這么美好！同學(xué)們，讓我們共同攜手，成為文明禮貌的好少年吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！下面是我班上周的值周情況：：大部分班級(jí)能認(rèn)真做眼操，但也有個(gè)別班級(jí)沒(méi)做；：有一些一年級(jí)同學(xué)沒(méi)有帶?？?，其它年級(jí)情況良好，但有個(gè)別同學(xué)喜歡把?？ê图t領(lǐng)巾放在口袋里，沒(méi)有佩戴上。做人，首先是要做一個(gè)文明的人。做文明少年從我做起，從校園開始。我的演講題目是：做一個(gè)文明禮貌的好少年。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的小主人，做宣傳節(jié)約光榮的的小天使；齊心協(xié)力，為早日把我國(guó)建設(shè)成和諧、文明、節(jié)約型社會(huì)而不懈努力。一紙多用。隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。節(jié)約用水。節(jié)約應(yīng)該從個(gè)人做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！那么從現(xiàn)在開始，學(xué)校要求同學(xué)們能做到以下幾件小事：節(jié)約糧食。馬克思說(shuō)過(guò)：節(jié)約無(wú)異于增產(chǎn)。浪費(fèi)可恥，變成了浪費(fèi)光榮。而且普遍出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，以為節(jié)約是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭。我國(guó)公眾，整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識(shí)嚴(yán)重缺失。為了良好習(xí)慣的培養(yǎng)，每個(gè)同學(xué)要做愛護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。有踐踏草坪，不走正道的；有拳打腳踢，開門不用鑰匙將門窗損壞的；有用筆、用小刀隨手到處亂涂亂畫的……雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。成功是好習(xí)慣的積累，作為學(xué)生現(xiàn)在舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性，對(duì)今后步入社會(huì)、立足于社會(huì)都不無(wú)好處。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的，如果同學(xué)們不愛護(hù)公物，甚至破壞公物，就會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。第 十 六 周 愛 護(hù) 公 物各位同學(xué)、老師們：大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)公物》。我們還要做好衛(wèi)生宣傳工作，為保持我校的環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份自己的力量。在公共場(chǎng)所，要遵守公共衛(wèi)生秩序，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不損壞花草樹木。所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。糟糕的衛(wèi)生狀況會(huì)給我們的身心健康帶來(lái)危害，給我們帶來(lái)疾病和痛苦。第 十 五 周 講衛(wèi)生 改陋習(xí)樹新風(fēng)各位老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是《講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹新風(fēng)》。不看不健康的書報(bào)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不玩游戲。不吃沒(méi)有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期或保質(zhì)期已過(guò)的食品，更不能吃校門口小攤小販出售的食品。不能和同學(xué)去水庫(kù)、工地等不安全的地方玩。過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈，要走斑馬線。嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，沒(méi)有聽到放學(xué)鈴聲絕對(duì)不能隨便走出校門。上微機(jī)課要按程序操作，不要亂動(dòng)電源，防止發(fā)生觸電事故。因此，在這里向全體同學(xué)發(fā)出倡議：不能在公共場(chǎng)所追逐打鬧，上下樓梯要做到慢慢走，靠右行，更不能擁擠，要禮讓三先。一個(gè)人一旦發(fā)生了不安全事故，就會(huì)給家庭、學(xué)校、國(guó)家造成極大的損失。第 十 四 周 安 全 常 識(shí) 系 心 中尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是《安全常識(shí)系心中》。遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。、健康的讀物。同學(xué)們：當(dāng)你完成功課后的剩余時(shí)間里，你會(huì)做些什么呢？ 同學(xué)們要多讀書、多讀課外書，它不僅能豐富知識(shí)、開闊視野，還可以陶冶情操、提高修養(yǎng)。在圖書館的每本新書上都留下了他讀過(guò)的痕跡。幾百年幾千年前的古人已經(jīng)知道讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今。因此，每個(gè)同學(xué)在做操時(shí)都要認(rèn)真對(duì)待，不說(shuō)話、不開小差、不馬虎應(yīng)付，鍛煉好身體，用健康的體魄好好學(xué)習(xí)。做操也一樣，不按動(dòng)作要領(lǐng)做到位，是達(dá)不到鍛煉身體的目的的。如果長(zhǎng)時(shí)間坐在教室內(nèi)，不適當(dāng)參加一些體育活動(dòng)，舒展筋骨，一方面會(huì)造成血液流通緩慢、骨骼變形；另一方面會(huì)因光線的不足而造成視力衰退。二、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。堅(jiān)持天天做操，對(duì)我們有兩大好處：一、消除疲勞。我們正在做的這套廣播體操——《七彩陽(yáng)光》是針對(duì)我們小學(xué)生身心特點(diǎn)創(chuàng)作而成的。同學(xué)們，讓我們?yōu)閬嗊\(yùn)的到來(lái)積極運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，用健康的體魄為亞運(yùn)喝彩、加油。在半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，亞運(yùn)會(huì)歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，榮耀地走到今天，與亞洲地區(qū)各國(guó)人民的認(rèn)可、政府的支持、各