小手拉大手共創(chuàng)文明城方案及總結(jié)五篇材料-文庫吧資料
2024-10-06 01:10本頁面
【正文】 學發(fā)展觀，通過讓學生帶動家長講文明、樹新風，提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，深入開展爭當“四好少年”活動，充分發(fā)揮好廣大青少年在全縣經(jīng)濟社會發(fā)展、精神文明建設(shè)的作用，結(jié)合縣教育局相關(guān)文件精神，特制訂“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動實施方案。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明小學生。是啊，只要我們每一位同學都做到禮貌待人、養(yǎng)成文明的行為習慣、那么我們將會生活在一個溫暖、美麗的世界。（墻壁保潔）（四）熱點討論主持人：同學們，校園文明我們都已認識到了，那出了校園在其他公共場所，怎樣做個有文明的人呢？ 小組討論，現(xiàn)場采訪（五）、齊唱《文明二十八字歌》主持人：大家討論的非常激烈，相信通過剛才的討論，大家對怎樣做一個文明人已經(jīng)很清楚了。禮儀體現(xiàn)的細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。文明禮儀，從我做起。講文明語，做文明事，當文明人。學生：交流討論、師做總結(jié)。學生：（談了自己的反思）（大家也以掌聲作為見證。學生：（上臺來念了他上周請人幫他寫字帖的反思。（大家響起一片掌聲）鏡頭二：這位同學現(xiàn)在的表情大家非常熟悉，這個動作是他的招牌動作。主持人：好。應(yīng)該文明休息，不狂打，不在過道上追逐。學生：（不好意思地）我之前在過道上奔跑狂打。鏡頭一：這是誰呢？大家非常熟悉。(二)重溫《文明禮儀小常識》 投影出示，學生小聲閱讀文明禮儀小常識（三）我是小小評論員請大家來看一組視頻，他們都是我們班同學課間的種種行為表現(xiàn)。三、班會過程：（一）導入主題主持人：同學們，我們的祖國是一個有五有千年歷史的文明古國，講禮儀和孝敬長輩都是我國中華民族的傳統(tǒng)美德。請同學們結(jié)合校園中文明與不文明現(xiàn)象做好發(fā)言準備。為進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，用實際行動完成創(chuàng)建省文明城市的任務(wù)，營造文明和諧的社會風尚。激勵學生做一名文明小學生。最后祝你們家庭幸福，工作順利。人人文明禮貌，保護公共環(huán)境，倡導文明新風。四、和孩子們一起爭當文明行為的使者，宣傳文明行為，一起參與到“小手拉大手，共創(chuàng)省文明縣”活動中來。三、教育并督促孩子養(yǎng)成文明行為習慣。二、家長要起模范帶頭作用，做孩子的文明榜樣。家庭氛圍親切和睦、尊老愛幼、民主和諧，使孩子從小受到良好的熏陶，逐漸養(yǎng)成良好的品質(zhì)，嚴于律已，寬以待人。為共創(chuàng)文明城市，培養(yǎng)學生從小文明的行為舉止，讓孩子們更好地養(yǎng)成文明行為習慣，特請家長配合學校做好以下幾項工作：一、創(chuàng)造一個文明整潔的家庭環(huán)境。并留下照片，最終將同學們勞動時的照片，懸掛于班級版報上?！白约褐v衛(wèi)生 家里講整潔 小區(qū)講清潔 沈陽講文明”活動。號召學生前往所在街道、社區(qū)，積極參加社區(qū)組織的清掃衛(wèi)生、撿拾垃圾、交通勸導等各種形式的志愿服務(wù)活動，廣泛清除社
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1