學校消防應急疏散演練方案-文庫吧資料
2024-10-05 14:59本頁面
【正文】 隊伍）；②班主任迅速到本班，指揮學生疏散。行政樓電源總閥位置：（具體位置）。教學樓電源開關總閥：（具體位置）。[一]、鳴放火災發(fā)生預警信號，廣播緊急通知：“老師、同學們，請注意：學?，F在發(fā)生緊急情況，為確保安全，請全體師生按照學校安排的行走路線有序、迅速地撤離到集中地，請務必聽從指揮，不要心慌”。三、消防演習具體執(zhí)行步驟（一）報告火災情況，發(fā)生“火災”險情地點為：三樓教室（設想）（二）緊急撥打火警電話119，同時，向上級主管部門緊急報告險情。4：50分，消防演習開始。（三）演習時間：2007年3月7日（星期三）下午4：25開始。二、演習程序（一）參與人員：全校師生共2000人。后勤保障組：組長：陳玉明成員：廖仕強、張益志負責保障滅火用水供應和其他滅火物資設施供應，以及滅火后的水、電、現場搶修、恢復等工作。安全疏散組：組長：湯育興成員：各年級長當險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度將指揮全校師生安全撤離到學校足球場。引導消防車及消防人員進入著火現場搶險。特制定本方案。六、演練結束：由總指揮小結、消防部門領導講話，宣布演練結束。第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。臨時指揮機構到達現場時，由指揮員接任醫(yī)務人員指揮疏散工作并建立安全警戒線，秩序保衛(wèi)組立即在各通道維護秩序，引導疏散；滅火作戰(zhàn)組立即做好滅火作戰(zhàn)的準備，實施滅火。做好病人的轉移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離病區(qū)，即東面的病人、家屬由東面樓梯撤離，西面的病人、家屬由西面樓梯撤離（疏散人員分兩組，每組約30－50人）及先期滅火；第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛(wèi)科；第四步驟：保衛(wèi)科向“119”報警，報院領導，并召集院內義務消防隊緊急集結；第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供氣、供氧等，應急照明、防火門（簾）、電梯等按消防要求啟動。五、演練程序：現場總指揮宣布演練開始。做好現場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合新聞單位現場采訪。二、參加演練領導：院領導：葛躍華李維龍謝榕林郭琪斌消防部門：三、組織機構分工：總指揮：葛躍華副總指揮：李維龍謝榕林郭琪斌聯絡員：曾華英秩序保衛(wèi)組：組長：王志勛保安6人任務：負責疏散現場的秩序、指揮、引導疏散、設置警戒線和物資警衛(wèi)。主辦：保衛(wèi)科、醫(yī)務科、護理部、后勤科一、目的：本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院干部職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。革吉縣中學德教處2014年4月23日第二篇：消防應急疏散演練方案上杭縣中醫(yī)院消防應急疏散演練方案時間： 年月日。（二）、活動二：現場滅火演練目的：通過現場學習和實踐操作，讓師生體驗使用滅火器滅火的方法。要求依次安全、快速下樓，不能推拉，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，分兩路縱隊，依次撤離。（3）.在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。在場老師應叮囑學生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。② 當時在辦公室內辦公的班主任、任課老師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（教多個班級的按就近的原則），遇到本班學生后立即協同班主任帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到安全地帶）；
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