【正文】 的逐步普及，高等教育的迅猛發(fā)展，金融危機(jī)的影響，結(jié)構(gòu)性失業(yè)人群的遞增，以及社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，這給在校大學(xué)生所帶來(lái)的沖擊是前所未有的、也是全方位的。對(duì)于一些國(guó)內(nèi)外重大事件，他們能夠用平和的心態(tài)和發(fā)展的眼光關(guān)注形勢(shì)的發(fā)展變化，經(jīng)常在本班里面發(fā)起討論，各抒己見(jiàn)，表達(dá)自己作為一個(gè)大學(xué)生對(duì)一些事情的看法和理解。金融危機(jī)帶給我們的不僅僅是就業(yè)難的壓力，更重要的是它促使我們不斷地鍛煉自己，提高自己的能力，使我們清醒的認(rèn)識(shí)到優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)者生存，想要獲得成功就只有不斷努力的道理。有的同學(xué)則是在努力修煉自己的師范技能，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程中適當(dāng)?shù)卣規(guī)追菁医?，更早地接觸教師這個(gè)職業(yè)，為以后積累更多地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，我班同學(xué)心理狀態(tài)基本上是比較健康的，對(duì)于前途有著自己理性的打算，很多同學(xué)由于金融危機(jī)而感到一種就業(yè)壓力，但是有信心通過(guò)提高自身的綜合素質(zhì)來(lái)面對(duì)就業(yè)壓力。（二）擇業(yè)觀念改變，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展擇業(yè)觀念的改變，是我班同學(xué)思想觀念上最大的變化。人際交往是大學(xué)生所應(yīng)具備的重要素質(zhì)之一，而大學(xué)就是一個(gè)比較理性化的小社會(huì)，要真正獨(dú)立，首先就必須學(xué)會(huì)如何與人相處與交流。一方面表現(xiàn)出學(xué)生的思想主流是積極的、進(jìn)步的客觀事實(shí)，另一方面也應(yīng)看到，社會(huì)和學(xué)校發(fā)生深刻變革帶來(lái)了許多復(fù)雜的情況和矛盾沖突，大學(xué)生在某些方面還不適應(yīng)，還處于比較茫然的階段。五、調(diào)查分析隨著我國(guó)大學(xué)教育的逐步普及，高等教育的迅猛發(fā)展，金融危機(jī)的影響，結(jié)構(gòu)性失業(yè)人群的遞增，以及社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，這給在校大學(xué)生所帶來(lái)的沖擊是前所未有的、也是全方位的。同時(shí)大家也討論了倫敦奧運(yùn)會(huì)上的一系列烏龍事件，也憤怒中國(guó)在很多項(xiàng)目上獲得了不平等待遇，因而痛失了好幾塊金牌。（三）倫敦奧運(yùn)會(huì)大家普遍關(guān)注中國(guó)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)，中國(guó)體育代表團(tuán)共獲得包括３８金２７銀２２銅在內(nèi)的８７枚獎(jiǎng)牌，位列金牌榜和獎(jiǎng)牌榜第二位，創(chuàng)造了赴境外參加奧運(yùn)會(huì)的最好成績(jī)。也有很多同學(xué)認(rèn)為只有通過(guò)武力才能解決，認(rèn)為主權(quán)問(wèn)題是不能夠談判的。（二）怎么看釣魚(yú)島事件？根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)還是很關(guān)心釣魚(yú)島問(wèn)題，也比較了解釣魚(yú)島問(wèn)題，大家都急切希望早點(diǎn)解決好釣魚(yú)島問(wèn)題，爭(zhēng)取中國(guó)行使釣魚(yú)島的主權(quán)，使釣魚(yú)島問(wèn)題不要國(guó)際化。這就勢(shì)必會(huì)影響到就業(yè)的形式，就業(yè)難度增加。此外，美歐等國(guó)推行定量寬松的貨幣政策，在一定程度上增大了國(guó)際市場(chǎng)上的流動(dòng)性，向國(guó)際社會(huì)輸出通貨膨脹，我國(guó)經(jīng)濟(jì)也受到一定影響，相應(yīng)地增大輸入性通貨膨脹的壓力。自2010年下半年起至今，我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)既面臨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下滑的壓力，也面臨通貨膨脹的威脅，宏觀經(jīng)濟(jì)政策從前一時(shí)期全面擴(kuò)張的反危機(jī)狀態(tài)“擇機(jī)退出”，調(diào)整為“積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策”。歐美債務(wù)危機(jī)目前尚不足以動(dòng)搖我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本面，但在發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增速變緩的背景下，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速變緩已成定局?？偟膩?lái)說(shuō)，我班同學(xué)是比較關(guān)心發(fā)生在國(guó)內(nèi)外的重大事件的，對(duì)外界環(huán)境、以及自己所處的社會(huì)環(huán)境是有一定的社會(huì)感知能力的?！彼摹㈥P(guān)注最近發(fā)生的一系列國(guó)內(nèi)外的重大事件通過(guò)這次調(diào)查，我們班同學(xué)都是比較關(guān)心國(guó)內(nèi)外的一些重大事件的。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們更加清楚地正確認(rèn)識(shí)自我，一些見(jiàn)聞對(duì)其自身成長(zhǎng)產(chǎn)生了緊迫感，使其增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。我班還大部分同學(xué)由于實(shí)習(xí)或者是復(fù)習(xí)考研選擇在學(xué)校度過(guò)假期，同時(shí)在校的同學(xué)有一部分參加社會(huì)實(shí)踐，如家教、志愿者、銷(xiāo)售、服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐工作，參加社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高自身的綜合素質(zhì)和能力，一來(lái)可以為同學(xué)們以后走向社會(huì)、從職就業(yè)等方面積累一定的經(jīng)驗(yàn)并奠定良好的基礎(chǔ)，二來(lái)同學(xué)們也希望通過(guò)這種方法使自己學(xué)有所成，將來(lái)能為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。還有的同學(xué)把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到農(nóng)村的一些方面，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際?，F(xiàn)將具體調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下：三、積極參加實(shí)踐，接軌未來(lái)人生 暑假期間少數(shù)回家的學(xué)生能以一種輕松的心態(tài)參加同學(xué)聚會(huì)、陪伴家人或者選擇自己比較感興趣的活動(dòng)，在家中，他們幫助父母做一些力所能及的事情，農(nóng)村的同學(xué)在家?guī)图议L(zhǎng)干一些農(nóng)活。二、詳細(xì)調(diào)查情況大四是大學(xué)生活中重要的一年，能否把握好這關(guān)鍵的一年直接關(guān)系到大學(xué)生未來(lái)的生活。在學(xué)校各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)中，大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)懲資助工作黨團(tuán)組織建設(shè)和作用發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)教師與學(xué)生課外交流、提供指導(dǎo)情況心理健康教育與咨詢(xún)服務(wù)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等表示滿(mǎn)意。在調(diào)研訪談中，有學(xué)生談到輔導(dǎo)員與我交流最多，沒(méi)有代溝，幫我解決了很多學(xué)業(yè)、思想和生活上的難題輔導(dǎo)員是我最信賴(lài)的老師，有了困難，我總是第一個(gè)給他打電話這些話語(yǔ)展現(xiàn)出輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中的地位和在育人工作中的重要作用。中國(guó)石油大學(xué)(華東)體育教學(xué)部輔導(dǎo)員石國(guó)卿，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)辟思想政治工作新陣地，他的《讓我們一起高尚，讓我們一起輝煌》《你光明，中國(guó)就不黑暗》等93封、13萬(wàn)字的老石的信在網(wǎng)上獲得無(wú)數(shù)點(diǎn)贊。超八成學(xué)生對(duì)學(xué)校輔導(dǎo)員工作校園安全穩(wěn)定工作思想政治理論課表示滿(mǎn)意。滿(mǎn)意學(xué)校工作，固本工程根深葉茂思想政治工作事關(guān)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，是立德樹(shù)人的重要工作。重慶電子工程職業(yè)學(xué)院的楊成興，在校期間參與3家公司投資建設(shè)，資產(chǎn)達(dá)2000萬(wàn)元一個(gè)個(gè)成功案例，讓想開(kāi)創(chuàng)一番天地的大學(xué)生們更加渴望獲得能力的提升。此外，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱潮中，大學(xué)生提升自己創(chuàng)新和實(shí)踐能力的愿望也更加迫切。調(diào)研表明，社會(huì)主義核心價(jià)值觀正在持續(xù)深入影響大學(xué)生的道德認(rèn)知和價(jià)值判斷，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等已成為大多數(shù)學(xué)生的價(jià)值遵循和人生追求。立志成才報(bào)國(guó)，核心價(jià)值觀深入